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课件网) （2024人教版）七年级 上 第一章 第一节 地球的宇宙环境 学习重难点 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 新课标要求 思考 2024年新课标要求 【地球在宇宙中】 结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程。 运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。 【太空探索】 结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 2024年新课标要求 【重点】地球在太阳系中的位置、认识地球的过程及地球的基本形状。 【难点】认识地球是一颗既普通又特殊的行星、地球上生命存在的条件。 2024年新课标要求 【区域认知】 能够说出地球在宇宙中的位置。 【综合思维】 结合地球所处的宇宙环境，了解地球存在生命的原因，认识地球是人类唯一的家园。 【地理实践力】 通过认识与制造太阳系及地球模型，了解太阳系的组成及地球的基本形状。 【人地协调观】 1.了解人类认识地球形状的过程，领悟求真务实、勇于创新的科学精神。 2.了解我国航空事业的成就，提升民族自豪感和自信心。 激趣导入 【任务一】地球在宇宙中 茫茫宇宙，我们人类的家园———地球在哪里呢？ 【任务一】地球在宇宙中 上下四方曰“宇”往来古今曰“宙” 宇宙是时间、空间和物质的总和， 是运动、发展和变化的物质世界。 【任务一】地球在宇宙中 浩瀚星空，我们所看到的星星，大多都是恒星。太阳就是一颗恒星。 【思考】什么是天体系统？ 我们人类的家园———地球在哪里呢？ 什么是天体系统？ 天体系统是宇宙各星系的统称。 运动着的天体因互相吸引和互相绕转，从而形成天体系统。 太阳系由1颗恒星和8颗行星组成 银河系>太阳系>地月系 【思考】什么是太阳系？ 太阳系 太阳是太阳系的中心天体。地球与其他围绕太阳公转的行星、小行星、彗星等围绕它运行，组成太阳系。 太阳 小行星带 【思考】什么是恒星？ 恒 星 恒星是由炽热气体组成、质量庞大，自身能发光发热的（类）球状天体。太阳是离地球最近的恒星，而夜晚能看到的恒星，几乎都处于银河系内。 太 阳 恒星演化规律 【思考】什么是行星？ 行 星 通常指自身不发光，环绕着恒星运转的天体。行星名字来自于它们的位置在天空中不固定，就好像它们在星空中行走一般。 火 星 火星表面 【思考】什么是彗星？ 彗 星 是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说中的扫帚星（星官名）。哈雷彗星每76年才绕太阳一圈。 【思考】什么是银河系？ 银 河 系 银河系 是太阳系所在的棒旋星系，呈椭圆盘形，银河系的恒星数量约在1000亿到4000亿之间。 【思考】什么是地月系？ 地月系 地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是地月系的中心天体。天 地球公转轨道 【思考】什么是月球？ 月 球 月球是围绕地球作圆形旋转的球形天体，同时也是地球的天然卫星。月球的自转与公转的周期相等（称为潮汐锁定），都是27.32天，因此月球始终以同一面朝向着地球。 什么是地月系？ 月 球 月球表面 月球表面 地球公转轨道 月球公转轨道 太阳 【活动】描述地球在宇宙中的位置 可观测宇宙 河外星系 银河系 其他恒星系 太阳系 地月系 其他行星系 地球 月球 A B C D E 【活动】一起了解行星分类 太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 小行星带 类地行星（固态） 巨行星 远日行星 （气态行星） 地内行星 地外行星 太阳是太阳系的中心天体（恒星），地球只是太阳系内的 ... ...
