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课件网) 中世纪画作 文艺复兴时期画作 导入 有何不同？ 第五单元 走向近代 文 艺 复 兴 运 动 第14课 学习目标 知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义 课标要求 知道文艺复兴的背景及其核心思想、实质、方式、影响；掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就。 理解理解人文主义的含义 通过本课学习认识到文艺复兴时期作品反神学、反封建的精神, 树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。 今天的佛罗伦萨、威尼斯，还有其他许多欧洲城市，人们仍在尽情享受这段辉煌时期遗赠下来的文化杰作、经济成就和浪漫情调。 古旧而恬美的佛罗伦萨 威尼斯 为什么文艺复兴运动会首先发生在意大利的这些城市？ 文艺复兴 的摇篮 文艺复兴—兴起地点 经济：工商业发展，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级形成。 文艺复兴—原因 材料一：西欧的中世纪的基督教教会成了当时封建社会的精神支柱，它建立了一套严格 的等级制度，把上帝当做绝对的权威。文学、艺术、哲学一切都得遵照基督教的经典《圣经》的教义，谁都不可违背，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。 材料二：善男信女不止一次地组织宗教游行或其他活动，虔诚地祈求天主，但一切努力都徒劳无功。 ———《十日谈》 思想：资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制 文艺复兴—原因 材料一 这种对古典的过去的偏爱在意大利最为强烈，本地人氏都以作为古代罗马人的后裔而自豪 。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。…… ———【美】坚尼·布鲁克尔 材料二 意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。 ———岳麓版教材（第一版） 文化：对古希腊古罗马文化的认同和传承 愚昧迷信 中世纪的封建社会 新兴资产阶级 科学理性 神权至上 压抑人性 禁欲苦行 人性至上 发扬个性 物质享受 矛盾 文艺复兴 文艺复兴—原因 文艺复兴—概况 兴起的时间： 发源地： 核心思想： 意大利（佛罗伦萨、威尼斯） 14世纪中叶 人文主义 阅读教材P67/68，思考以下内容 （1)以人为中心，而不是以神为中心 （2）提倡发扬人的个性，追求享受现世生活 中世纪画作 文艺复兴时期画作 中世纪时期的圣母冷漠，缺少人情 文艺复兴时期的圣母,突出了人性. 文艺复兴—核心思想 人文主义 雕塑中的人文主义 中世纪雕塑《安东尼·奥索》 米开朗琪罗雕塑《摩西》 过度劳累 精神不振 无所追求 充满力量 容光焕发 自由气息 文艺复兴—核心思想 文艺复兴时期有一首诗这样写道： 想一想：这首诗反映了怎样的思想？ “青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！” 反映了提倡发扬人的个性，追求享受现世生活的人生态度，体现了人文主义思潮。 文艺复兴—核心思想 文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。 但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ———《世界史·近代史编》 采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。 文艺复兴是简单的古希腊罗马文化的复兴么？ 这场运动为什么叫文艺复兴？ 文艺复兴—方式（实质） 性质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动 （反映资产阶级要求的思想解放运动） 你赞同谁的观点，请说明理由？ 文艺复兴就是意大利人不满意 ... ...
