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2024年6月浙江省选考信息技术卷(Word版,含答案及完美解析)

日期:2024-09-17 科目:高中信息技术 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:数据,2分,数字,史馆,小题,存储
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2024年6月浙江省普通高校招生选考科目考试 技术试题 参考答案【民间版】 第一部分 信息技术() 一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A A C B B D D B C C D B 二、非选择题(本大题共3小题,其中第13小题7分,第14小题10分,第15小题9分,) 13.(1)D (1分) (2)① d[0] == d[1] (2分) ② range(2) 或range(len(pre)) 或range(len(d)) (2分) ③ t[i]>tlimit (2分) 14.(1)B (1分) (2)C (1分) (3)BC (2分) (4)为每个智能终端设置不同的端口、为每个智能终端设置不同的编号,以便在数据发送时能够区分等 (2分) (5)②④① (2分) (6)df["月"]==7 (2分) 15.(1)4 (1分) (2)11 (2分) (3) ①r[j]!=data[i+j] (2分) ②h=i (2分) ③data[p]=data[j]+segs[i][0] (2分) 1. A.数字校史馆中的数据有助于学校传承与发展,体现了数据的价值性 2. A.定期备份数字校史馆数据 3. C.完善语料库中的校史资料 4. B.为了节省存储空间,将JPEG格式的图像转换成BMP格式 5. B.在设计系统时需考虑数字鸿沟问题 6. D.RFID 7. D.10 8. B.1 9. C.5 10. C.3 11. D.[6,3,9,2,9,8] 12. 13. (1)D.[1,1] (2)略 14. (1)B.可以连接在同一智能终端 (2)C.智能终端无法与服务器通信 (3) B.水位、土壤含水量等数据可用数据库存储 C.可以基于Flask Web 框架编写服务器程序 (4)略 (5) ②df1 = df.sort_values("水位",ascending = False) # 降序排序 ④df1 = df1.head(100) # 获取前100条数据 ①df1 = df1.groupby("月",as_index = False).count() # 分组计数 (6)df2 = df[ ▲ ] 15. 略 PAGE 2024年6月信息技术真题 参考答案 第 2 页 共 2 页绝密★考试结束前 2024年 6月浙江省普通高校招生选考科目考试 技 术 姓名: 准考证号: 考生须知: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和 答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试 题卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先 使用 2B铅笔,确定后必须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。 第一部分 信息技术(共 50分) 一、选择题(本大题共 12小题,每小题 2分,共 24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合 题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 阅读下列材料,回答第1至4题: 某校基于线下校史馆创建在线数字校史馆,将学校发展历史及校友的代表性成果、活动影像等资料, 以文本、图像、视频等格式存储。校友可以用手机、电脑等终端登录数字校史馆查阅资料,也可以向在线 问答机器人咨询学校相关信息。 1.关于该数字校史馆中数据的叙述,正确的是 A.数字校史馆中的数据有助于学校传承与发展,体现了数据的价值性 B.不同格式的数据必须保存在不同的存储设备中 C.学校的发展历史只能以同一种数据表现形式呈现 D.文本、图像、视频都是结构化数据 【答案】A 【解析一】 本题考查对数据的认识和理解。选项A,数据是有价值的,通过加工数据可以挖掘隐含在数据中的价值取; 选项B,存储器(如:硬盘、U盘)可以存储不同格式的数据;选项C,数据的表现形式是多样的,可以是 文字、图形、图像、音频、视频等;选项D,文本、图像、视频属于非结构化数据,而结构化数据,也称作 行数据,是由二维表结构来进行逻辑表达和实现的数据,严格地遵循数据格式与长度规范,主要通过关系 型数据库进行存储和管理。因此,选项A正确。 【解析二】 本题考查关于数据的价值性、存储、表现形式,以及结构化数据的相关知识。 A.正确,数字校史馆的数据 ... ...

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