初中化学 / 期中专区 / 九年级上册 / 编号:21356947

专题01 走进化学世界(考点清单)(含解析) 2024-2025学年九年级化学上学期期中考点精讲

日期:2025-09-27 科目:初中化学 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:化学变化,变化,质的,考点,物理变化,仪器
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中小学教育资源及组卷应用平台 01 走进化学世界 考点01物理变化和化学变化 考点02物理性质和化学性质 考点03变化与性质的判断 考点04常用仪器的识别和使用 考点05化学试剂的取用 考点06物质的加热 考点07仪器装置的连接 考点08 玻璃仪器的洗涤 考点09对蜡烛及其燃烧的探究 ▉考点01物理变化和化学变化 化学变化 物理变化 概念 其他物质的变化 其他物质的变化 本质区别(判断依据) 变化时是否 常伴随现象 常伴随 等现象 物质的 发生变化,可能有发光、放热等现象 举例 ①燃气燃烧 ②铁锅生锈③粮食酿酒 ④食物变质 ①衣服晾干 ②屏幕破碎③水沸腾 ④汽油挥发 联系 物理变化中, 发生化学变化;②在化学变化中, 伴随有物理变化(如蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是物理变化,石蜡燃烧是化学变化) 【特别提醒】 1.化学变化一定:①有新物质生成;②有能量的变化;③同时发生物理变化; 2.化学变化不一定有:发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等现象。 3.爆炸不一定都是化学变化,由燃烧引起的爆炸是化学变化,仅仅是压力增大引起的变化是物理变化。如火药爆炸、烟花爆竹爆炸是化学变化,锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化; 4.有发光、放热现象的不一定都是化学变化。如灯泡通电,发光又放热,发生的是物理变化; 5.产生沉淀不一定都是化学变化。如海水晒盐是物理变化; 6.颜色改变不一定都是化学变化。如氧气由无色气体变成蓝色液体是物理变化。 7.放出气体不一定都是化学变化。烧开水时,随着温度的升高溶解在水中的气体逸出。 ▉考点02物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 概念 物质 就表现出来的性质 物质 表现出来的性质 判断依据 (1)直接由感官感知的(眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手触摸掂量等):颜色、状态、气味等(2)用仪器测量的:如硬度、密度等(3)根据实验数据记录的:如熔点、沸点等 通过 才能表现出来 性质内容 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、 、吸水性等 根据物质的化学变化判断其化学性质,如 、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等。 举例 本质区别 是否需要通过 才能表现出来 【特别提醒】 1.有些物理性质不需要通过变化就能表现出来,如物质的颜色、状态、气味、硬度、密度等。 2.物理变化中表现出来的性质一定是物理性质。 ▉考点03 变化与性质的判断 物质的变化 物质的性质 区别 描述的是正在发生或已经发生的过程。 描述物质变化过程中所表现出来的 。 联系 性质是变化的内因,变化是性质的具体表现;性质决定变化。 语言表述常用词 (1)有表示现在进行时或过去完成时等表示时态的词语,如:“在”、“了”、“已经”等。(2)表示过程的词语,如:挥发、燃烧等。 有表示 或 的词语。如: 、可以、 、会、 、不能、不可以 、不易、不会等,或者有“是……”、“具有……”等说法。 变化、性质和用途的关系 物质的变化 物质的性质 物质的用途 ▉考点04 常用仪器的识别和使用 分类 名称 图示 反应容器 可直接受热的 、 、 能间接受热的(加 网) 、 、 存放仪器 瓶(装固体)、 瓶(装液体)滴瓶(装少量液体)、 (装气体) 计量仪器 托盘天平:称固体质量 :量液体体积 取用仪器 :取粉末或小颗状固体 :取块状或较大颗粒固体 :取用少量液体药品 添加液体仪器 :用作加液器和制作过滤器长颈漏斗:添加液体试剂,下端伸入 分液漏斗:可控制加液体的 加热仪器 夹持仪器 、试管夹、坩埚钳 不能加热的仪器 、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶、细口瓶 其他仪器 白瓷点滴板、三脚架、试管架、试管刷、玻璃棒、水槽、陶土网等 ▉考点05 化学试剂的取用 具体操作 注意事项 取用原则 三不原则 不能用手接触试剂,不要将鼻孔凑到瓶口闻试剂气味,不品尝任何试剂的味道; 节约原则 ... ...

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