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课件网) 1、明确高考模式“三+选修”。 2、明确分班后自己的学习状态，及时调整。 三总年级前五十名名单： 表扬 姓名 年名 姓名 年名 1翟静霞 2 7徐 颖 20 2顾 莲 6 8徐 晴 23 3袁梦婷 11 9贺燕燕 24 4陆之琳 12 10张 晓 25 5陈 娜 14 11毛雯艳 26 6周娇艳 18 12卢怡冰 27 三总年级前五十名名单： 表扬 姓名 年名 分班时（人数） 月考 （人数） 13张 颖 31 16 18 14季 媛 34 15陆敏娜 38 16陈梦媛 39 17徐 敏 43 18李中天 49 较分班时三总名次有进步者： 表扬 姓名 现名次 原名次 进步 1徐颖 20 176 156 2贺燕燕 24 160 136 3卢怡冰 27 152 125 4沈益维 75 177 102 5徐晴 23 94 71 6姚倩琳 63 126 63 7张颖 31 81 50 较分班时三总名次有进步者： 表扬 姓名 现名次 原名次 进步 8徐敏 43 93 50 9刘雨强 66 115 49 10陆之琳 12 55 43 11陆义洁 118 159 41 12袁梦婷 11 46 35 13翟静霞 2 36 34 14陈梦媛 39 72 33 较分班时三总名次有进步者： 表扬 姓名 现名次 原名次 进步 15陈梦姣 98 124 26 16陈娜 14 29 15 17季媛 34 47 13 18解文汐 138 147 9 19顾莲 6 12 6 20顾梦羽 131 136 5 21王雨喜 59 61 2 各科前五名： 语文（总分160）： 徐颖113、袁梦婷112、卢怡冰111、陈梦媛110、徐晨静110 数学（总分160）： 贺燕燕150、顾莲147、翟静霞144、徐晴144、陈娜142 外语（总分120）： 张晓106、王雨喜100、陆之琳100、季媛99、李中天99 表扬 各科前五名： 历史（总分120）： 李中天104、陆之琳101、郭依慧99、周娇艳98、袁梦婷97、钱慧97 政治（总分120）： 袁梦婷110、夏莎105、陆敏娜105、张晓104、陆之琳101 表扬 满足三总(285)且双B者： 表扬 姓名 三总 历史 政治 1翟静霞 345 A A 2袁梦婷 340 A A 3陆之琳 339 A A 4陈娜 337 A B 5周姣艳 334 A A 6徐晴 331 B B 满足三总且双B者： 表扬 姓名 三总 历史 政治 7张晓 330 A A 8毛雯艳 330 B B 9张颖 328 B B 10季媛 326 B B 11陆敏娜 323 B A 12陈梦媛 323 B B 满足三总且双B者： 表扬 姓名 三总 历史 政治 13李中天 318 A A 14王雨喜 314 A A 15黄娜 311 A B 16钱佳怡 307 B B 17肖林珂 306 B A 18顾贤静 305 A B 满足三总且双B者： 表扬 姓名 三总 历史 政治 19钱新偕 304 B B 20周莹 302 B A 21李曦轩 302 B B 22陈智慧 298 B B 23张梦 298 B B 24陆义洁 298 B B 满足三总且双B者： 表扬 姓名 三总 历史 政治 25徐媛 297 B B 26蒋燚 293 B B 27夏怡 291 B B 28袁郁 291 A B 29夏莎 289 B A 30郭依慧 289 A B 31孔琦 287 B B 三总满足，双B未满足者： 可惜 姓名 三总 历史 政治 1顾莲 343 C A 2徐颖 332 B C 3贺燕燕 331 B C 4卢怡冰 330 C B 5徐敏 322 B C 6姚倩琳 312 C C 三总满足，双B未满足者： 可惜 姓名 三总 历史 政治 7刘雨强 311 B C 8沈益维 308 B C 9谭丽娜 306 B C 10江蒙 304 C B 11陈梦娇 303 C B 12严丹 301 B C 三总满足，双B未满足者： 可惜 姓名 三总 历史 政治 13徐晨静 298 B C 14顾梦羽 296 B D 15解文汐 295 C A 16钱慧 286 A C 三总未满足，双B满足者： 可惜 姓名 三总 历史 政治 1张琳娜 273 A B 2袁明珠 261 B B 三总未满足，双B未满足者： 可惜 姓名 三总 历史 政治 1周鸣 279 C B 2俞香江 278 B C 3潘佳权 272 C C 4李彤彤 250 A C 建议：巧抓选修，狠抓三总，重点突破数学。 语文： 1有几题是改错的，对自己没有信心。 2在平时的学习里没有及时将一些重要的解题技巧进行整理和归纳，答题格式也不十分规范。 3基础不牢，默写存在错误，读题目不够仔细，答题不够规范。 4字迹太马虎，涂改明显。 数学： 1审题不细心，不会进行系统检查，填空题不会利用“回代法”进行验证，简单题目忘乎 ... ...
