初中化学 / 人教版(新教材) / 九年级上册(新教材) / 第七单元 能源的合理利用与开发 / 本单元复习与测试 / 编号:21460539

第七单元 能源的合理利用与开发 单元练习(含答案) 2024-2025学年化学人教版九年级上册

日期:2026-04-05 科目:初中化学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:燃烧,灭火,物质,氧气,方法,火种
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第七单元 能源的合理利用与开发 【重点突破】  对燃料的燃烧进行调控 母题1 古代“打火机”———火折子———是将少量硫黄、土纸和棉花等物质混合后点燃并置于竹筒中,使火种不熄灭(仅剩火星)。使用时拔下竹帽,对着竹筒吹气,即刻便出现火苗。回答下列问题: (1)硫黄在氧气中燃烧产生       色火焰,放出热量,其反应的化学方程式为            。 (2)从燃烧条件角度分析,土纸、棉花和硫黄是      。 (3)竹筒内火星不熄灭,仍在微弱燃烧,吹气使火种重新燃烧起来,说明影响燃烧现象的因素之一是       。 (4)不使用时盖上竹帽,火种“熄灭”,其灭火原理是      。 (5)在使用过程中闻到刺激性气味,从微观角度解释其原因:            。 【思路点拨】硫黄在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出热量,在点燃的条件下,硫与氧气反应生成二氧化硫。从燃烧条件角度分析,制作火折子使用的土纸、棉花和硫黄都是可燃物。竹筒内火星不熄灭,仍在微弱燃烧,吹气使火种重新燃烧起来,说明影响燃烧现象的因素之一是氧气的浓度。不使用时盖上竹帽,火种“熄灭”,其灭火原理是隔绝氧气。在使用过程中闻到刺激性气味,从微观角度解释其原因:分子是在不断运动的。 烧烤已经成为现代生活中深受大众喜爱的饮食方式。 (1)炭火为烧烤提供热源,请写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式:            。 (2)烧烤时最好在通风良好的地方,理由是                    。 (3)烧烤结束时,为节约资源,我们需要将炭火灭掉,灭火的方法是            ,该方法灭火的原理是                        。 要点诠释 1.灭火原理实际就是破坏燃烧的条件。不同的物质燃烧引起的火灾,其灭火的方法不尽相同,如家用电器着火、森林火灾、档案室火灾等与普通火灾灭火方法不同。 2.着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低着火点的方法来灭火,只能是降温到着火点以下。  了解易燃物和易爆物的安全知识 母题2 生产、运输、使用易燃易爆物时,必须严格遵守相关规定。以下行为:①携带鞭炮进车站;②在面粉厂车间吸烟;③店铺开张时大量悬挂氢气球;④在煤矿井内打电话,不符合安全规范的是 (  ) A.①②③④          B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【思路点拨】可燃性的气体及粉尘与空气或氧气混合后,易发生燃烧,若达到爆炸极限,遇明火、静电或电火花都可能发生爆炸。 安全无小事,人人需谨慎。下列说法错误的是 (  ) A.天然气泄漏造成室内失火,立即关闭阀门,打开门窗通风 B.高层建筑物起火,不可乘坐电梯,应从安全通道撤离 C.乘坐公交车时,不能携带酒精、汽油等易燃易爆物品 D.手机充电器不使用时应及时拔下,不能长时间插在插座上 方法归纳 易燃物指的是那些易燃气体和液体,容易燃烧、自燃或遇火可以燃烧的固体,以及可以引起其他物质燃烧的一些物质。易爆物指的是那些受热或者受到撞击时容易发生爆炸的物质。旅客乘坐车船时携带这些物品有发生爆炸的危险,因此严禁携带。  合理利用化石能源 母题3 现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用备受人们关注。 (1)化石燃料包括煤、    和天然气,都属于      (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)天然气主要成分是     ,化学式为     ,其充分燃烧的化学方程式为                 。 (3)煤的综合利用是将煤隔绝空气加热,可以使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等多种有用的物质,此过程为    (选填“物理”或“化学”)变化,利用石油中各成分      不同,将石油中各成分分离,可得到汽油、柴油、煤油等不同的产品,此过程为    (选填“物理”或“化学” ... ...

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