中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元 物质构成的奥秘 ▉题型1 微观粒子的共性 【例1】中医针灸术的“灸”是指“艾灸”，利用艾草燃烧的热刺激体表特定部位达到防治疾病的目的。“艾灸”过程中会闻到特殊的香味，这说明 A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小 【变式1-1】对下列课本图示的认识错误的是 A．硅是由硅原子构成的 B．只有通过先进的科学仪器才能使硅原子运动 C．苯分子间有间隔 D．品红扩散在热水比在冷水中，分子运动更快 【变式1-2】如图所示，当实验室制取氧气结束时，若先熄灭酒精灯停止反应，则会在导管中出现倒流现象。对此现象的微观解释正确的是 A．装置内气体分子的间隔变小 B．装置内气体分子的数目碱少 C．装置内气体分子的种类发生变化 D．装置内气体分子的大小发生变化 ▉题型2 对宏观现象的微观解释 【例2】下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是 A．成熟的菠萝会散发出香气，说明分子在不断地运动 B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大 C．湿衣服晾在太阳晒着地方干得快，说明分子运动速率与温度有关 D．水和酒精混合后总体积小于，说明分子间有间隔 【变式2-1】对下列事实的微观解释不正确的是 选项 事实 微观解释 A 一滴水中约含1.67×1021个水分子 水分子的质量和体积都很小 B 苦瓜是苦的，醋是酸的 分子种类不同，性质不同 C 糖水是混合物 含有不同种分子 D 测量体温时，体温计内汞柱上升 原子的大小随温度的升高而增大 A．A B．B C．C D．D 【变式2-2】下列现象或事实用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是 A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变 B．酒香不怕巷子深 说明分子在不断运动 C．氧气可供呼吸，一氧化碳有毒说明构成物质的分子不同，物质的性质不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气，说明在化学变化中分子可以再分 ▉题型3 物质由分子、原子、离子构成 【例3】宏观和微观是化学学习的两个角度，下列物质由分子构成的是 A．硫酸铜 B．水银 C．干冰 D．氯化钠 【变式3-1】构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由原子构成的是 A．氢气 B．氦气 C． D．水 【变式3-2】物质由微观粒子构成。下列物质由离子构成的是 A．铁 B．干冰 C．氦气 D．氯化钠 ▉题型4 实验探究分子的性质 【例4】学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： 已知：酚酞溶液遇碱（如氨水）显红色。 (1)用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是 ，说明分子具有的性质是 。 (2)如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因： ；混合均匀后，分子 （填“继续”或“停止”）运动。 (3)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填字母）。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。 【变式4-1】图Ⅰ是小明进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 已知：氨水无色、易挥发、具有刺鼻性气味；碱性溶液能使酚酞溶液变红，而氨水呈碱性。 【实验操作】 a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡、配置成酚酞溶液，观察酚酞溶液为无色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】： (1)E试管放有酚酞溶液的目的是 。 (2)进行操作b，观察几分钟后B、C试管中的现象是： ，且 试管中红色出现更快，E试管中未观察到变红。 (3)由此可以得到的有关分子的性质是 。 (4)结合上述 ... ...
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