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课件网) 第一章总结兼加速度习题课兼图像专练兼实验说明 复习过程中要思考的问题 要站在整章的角度，思考以下几个问题 本章主要解决什么问题？ 为解决问题，本章学习了哪些概念、规律？它们之间的逻辑关系是怎么样的？ 本章涉及了哪些科学思想和研究方法 三个概念 运动的描述 时刻：对应于时间轴上的____ 时间间隔：对应于时间轴上的_____ 时刻和时间间隔 定义：用来代替物体的具有 的点 看成质点的条件：物体的 对所研究的问题的影响可以忽略 质点 参考系 定义：在描述运动时，选来做 的其他物体 选取原则：任意的，一般选 为参考系 坐标系：定量描述物体的位置及_____ 描述运动的物理量 物理意义：描述物体 的物理量 方向：从 指向末位置 位移 位移和路程 路程：物体 的长度 参考 质量 大小、形状 地面 点 位置变化 线段 位置变化 初位置 运动轨迹 一、知识清单 知识清单 01 2s时在图像中就指的时刻 运动的描述 定义：位移和发生这段位移所用时间的_____ 公式： ，单位：____ 方向：是 的方向 物理意义：描述物体 的物理量 分类：平均速度和_____ 速率：瞬时速度的大小 速度 描述运动的物理量 加速时：a与v方向_____ 减速时：a与v方向_____ 与速度方向的关系 加速度 定义：速度的 与发生这一变化所用时间的比值 公式： ，单位：_____ 物理意义：描述物体 的物理量 物体运动 比值 m/s 运动快慢 变化量 瞬时速度 m/s2 速度变化快慢 相同 相反 知识清单 02 运动的描述 (1)意义：描述 随时间变化的规律 x－t 图像 两种 运动 图像 ①确定瞬时速度，判断运动性质(静止、匀速、变速) ②判断运动的方向(正方向、负方向) ③利用图线的斜率判断_____ (2)应用 v－t 图像 (1)意义：描述 随时间变化的规律 矢量标量 矢量：既有大小又有 的物理量，如位移、速度、加速度 标量：只有大小而没有 的物理量，如质量、路程、时间 ①确定一段时间内的位移 ②判断运动性质(静止、匀速、变速) ③利用斜率判断_____ (2)应用 方向 方向 位移 速度 加速度 速度 知识清单 03 运动的描述 实验：用打点计时器测位移和速度 根据纸带上点迹的疏密判断运动情况 求两点间的平均速度：v＝ 粗略地求瞬时速度：当Δx或Δt 时，平均速度等于某一位置的瞬时速度 应用 打点计时器是一种使用 电源的 仪器 很小 交变 计时 知识清单 04 （1）质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型。 （2）一个物体能否看成质点，是由所研究问题决定的，跟物体自身体积、质量、和速度均无关。同一物体，研究问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。 （3）物理各点的运动情况相同（平动）时，可以看作质点，一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 （4）物体有转动，但物体的转动不是我们所研究的主要问题时，物体的本身大小和形状已变成了次要因素，物体可以看作质点。 理解质点 01 平均速度 瞬时速度 定义 物体的位移与发生这一位移所用时间的比值.与一段时间或位移对应 物体在某一时刻或经过某一位置的速度，与某一时刻或某一位置对应 物理 意义 描述物体在一段时间内运动的平均快慢和方向 描述物体在某一时刻运动的快慢和方向 说明 只能粗略地描述物体运动的快慢 可以精确地描述物体运动的快慢 两者均为矢量，在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相等 平均速度和瞬时速度 02 速度v 速度的变化量Δv 加速度a 表达式 Δv＝v2－v1 方向 v的方向与Δt内 Δx的方向相同 Δv的方向由初、 末速度决定 a的方向与Δt内 Δv的方向相同 物理意义 表示物体运动 的快慢和方向 表示物体速度 变化的大小和方向 表示物体速度 变化的快慢和方向 速度的变化与加速度度 03 x/m 0 t/s 8 6 2 4 10 4 8 12 16 -4 a b d c d表示物 ... ...
