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课件网) 第四章 天气与气候 第二节 气温的变化与分布（第1课时） 人教版七年级上册 观看视频，思考什么是气温？ 我们经常通过电视、广播手机等媒体，听到或读到气温这个词语。 最高气温 最低气温 一、气温的概念 思 与 学 为什么要在百叶箱里观测气温 在气象观测站或气象园，我们经常看到白色的百叶箱，这百叶箱里面就安装着温度计等 仪器，温度计离地面的高度是 1.5 米。你知道为什么把温度计放在百叶箱里吗？为什么要把 百叶箱漆成白色？为什么百叶箱里的温度计离地面的高度是 1.5 米？ 百叶箱可以保持箱内外的空气流动，使仪器免受强风、雨、雪等的 影响。白色的百叶箱可以避免百叶箱及仪器因阳光照射而升温。离 地面 1.5 米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受的气温。百叶 箱放置在平坦空旷的草地上，可以避免周边环境对所测气温的影响。 百叶箱 二、气温的观测 - 10 10 0 20 二 、气温的观测 一天中不同时间气温值的平均数，就是日平均气温。用类似的方法，可以求得一个月或一年的平均气温。 8 °C 4 °C 16 °C 12 °C 观察： 请读出右图中4个时刻的气温值。 思考： 怎样求出日平均气温？ 日平均气温为： （4+7+15+12）÷4 =9.5 ℃ 月平均气温、年平均气温如何计算？ 三、气温的描述 最高气温 最低气温 1、气温日变化 气温日变化 气温日变化 1、气温日变化 最高气温 最低气温 2、气温年变化 气温年变化 一年中，北半球最高气温 一年中最低 气温 根据以下四名同学所绘制的气温曲线图，判读他们分别所处的温度带（连线匹配）。 最冷月气温在15℃以上，为热带 最冷月气温在0℃以下，为温带 最冷月气温在0-15℃，为亚热带 最热月气温在0-15℃，为寒带 气温日变化 四、气温日变化 最高气温 最低气温 五、绘制和阅读气温曲线图 1.根据表及气温曲线图的绘制步骤，绘制该地的气温年变化曲线图。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 绘制气温曲线图的步骤： (1)绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标注月份； (2)绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围为-25-25℃℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标； (3)根据气温值逐月用点标注在坐标图的相应位置； (4)用平滑的曲线把各点连接起来。 【活动】 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ -20.1 -15.8 -6.0 5.8 13.9 19.7 23.3 21.6 14.3 5.6 -6.7 -16.8 表 某地多年平均各月气温 25 20 15 10 5 0 -5 -10 -15 -20 -25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温/℃ 五、绘制和阅读气温曲线图 五、绘制和阅读气温曲线图 【活动】 2.根据绘制的气温曲线图，说明气温的变化特点。 (1)找出该地最热月的平均气温。 (2)找出该地最冷月的平均气温。 (3)计算该地气温年较差。 (4)归纳该地气温的年变化特点。 任务一：请大家阅读该地各月平均气温数据，选择正确的气温年变化曲线。（提示：拖动左侧的气温变化曲线图到正确的表格左侧） 【课堂活动】 1. C 地最高气温是_____ °C，出现在_____月份； 2. C 地最低气温是_____ °C； 3. 计算出 C地气温年较差为_____ °C。 任务二：读气温年变化曲线图，读数据，完成填空。 【课堂活动】 1. D 地最高气温是_____ °C，出现在_____月份； 2. D 地最低气温是_____ °C； 3. 计算出 D 地气温年较差为_____ °C。 D地气温年变化曲线图 C地气温年变化曲线图 28.5 1 11.6 16.9 25 2 4 21 1. A 地最高气温是_____ °C，出现在_____月份； 2. A 地最低气温是_____ °C； 3. 计算出 A 地气温年较差为_____ °C。 27.2 7 - 4.9 32 ... ...
