/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科 11.1《探问人生目标》同步导学案 一、学习目标 1.辨别出人的生命活动方式与动物的区别，认识到人的活动是有意识、有目的的活动。 2.理解人生目标的重要价值，确立自己的人生目标。 3.了解长远目标与近期目标的关系，初步学会规划人生。 【重点】：树立人生目标的原因。 【难点】：理解近期目标与长远目标的关系。 二、预习导学 知识梳理 1.人的生命活动方式与动物的区别？ ①动物的活动是_____的、_____活动，人的活动则是_____、_____的活动。 ②人能够积极主动地_____，确立自己的_____，过有意识、有目的的生活。 2.为什么要树立人生目标（意义）？ ①人生目标体现着人在社会实践中_____的_____，决定着人生道路的_____。 ②正确的人生目标会带来稳定而持久的_____，让我们_____，_____，_____，_____，指引我们走上正确的_____。 3.近期目标和长远目标的关系？ ①只有分阶段实现一个个_____，才能实现_____。 ②所有_____都是围绕长远目标展开的。 ③实现每一个近期目标带来的_____和_____，鼓舞我们继续_____，朝着实现长远目标迈进。 ①爱护身体，应当关注自己的_____。 ②爱护身体，应当养成健康的_____。 ③爱护身体，应当积极、主动、科学地_____，_____。 预习反馈 列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。 三、合作探究 探究一 了解人与动物区别 马克思说:“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”思考探讨：1.我国为什么要设置全民健康生活方式日？ 思考探讨：结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别说明了什么？ 探究二 体悟树立人生目标的意义 （一）宋令东 21年前，13岁的宋令东和同学们坐在电视机前，观看神舟五号成功发射，内心无比神往。高中毕业后，他选择离太空更近的天空，成为一名飞行员。后来，翱翔在蓝天之上，他也会幻想，自己还能飞得更高一些吗？ 2020年9月，宋令东入选为中国第三批航天员。2024年10月30日，宋令东与蔡旭哲、王浩泽航天员乘组乘坐的神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，他如愿飞上太空，成为了我国首位“90后”男航天员。 思考探讨：1.宋令东每个阶段的目标是什么？ 2.设立这样的目标有什么意义？ （二）播放视频和展示文字素材 宋令东圆梦太空的过程并不容易。 从入队到完成考核，2年多的时间，第三批航天员要完成基础理论、体质训练、航天环境耐力与适应性训练、航天专业技术等八大类上百个训练科目。紧锣密鼓的学习，激烈的竞争，高频度的选拔考试，让每名航天员都拼尽全力。然而，经历了第一次任务选拔后，他却“榜上无名”。一次次目送队友出征，宋令东告诉自己，要不断磨炼心性，踏实前行。从基础理论知识到体能强化，从心理素质的提升再到航天环境适应性的训练，经全面考评，宋令东终于入选神舟十九号载人飞行任务乘组。如今，宋令东与蔡旭哲、王浩泽一起实现飞天梦想。 思考探讨：1.宋令东为了实现目标经历了什么？结果如何？ 2.说明正确的目标具有什么样的作用？ 探究三 近期目标与长远目标 13岁的宋令东观看神舟五号成功发射，神往太空。 2008年，宋令东应征入伍成为飞行员，曾任空军航空兵某旅飞行中队中队长，被评为空军一级飞行员。 2020年9月，入选为中国第三批航天员。 2024年10月29日，宋令东入选神舟十九号飞行乘组，与蔡旭哲、王浩泽组成神舟十九号航天员乘组，由蔡旭哲担任指令长。 10月30日4时27分，宋令东等航天员乘组乘坐的神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。 提问：1.请分析出宋令东的长远目标和近期目标分别是什么？ 2.长远目标和近期目标之间有什么关系？ 四、综合训练 （一）选择题 1.小兰在了解了父母辛苦的工作后，下 ... ...
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