中小学教育资源及组卷应用平台 中国特色社会主义 主观题专练20题 一、简答题 1．阅读材料，完成下列要求。 “这是最好的时代，也是最坏的时代。”这是狄更斯《双城记》开篇中的一句话。 《双城记》是英国作家查尔斯·狄更斯所著的一部以法国大革命为背景所写成的长篇历史小说，小说里描写了贵族如何败坏、如何残害百姓，人民心中积压对贵族的刻骨仇恨，导致了不可避免的法国大革命。该小说创作于19世纪50年代，正处于英国资本主义经济快速发展时期，资本主义发展带来的种种罪恶和劳动人民生活的贫困化，导致下层群众中存在极端的愤懑与不满，英国社会处于爆发一场社会大革命的边缘，这与18世纪末法国的社会现状极为相似，狄更斯通过对两个城市的对比，给当时的英国社会以借鉴及警醒。 (1)根据材料，结合所学知识，简述封建制生产关系特点。 (2)结合材料，联系资本主义发展阶段，说明那个时代“好”在哪里，“坏”在哪里？ 【答案】(1)封建制生产关系特点：①地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地。②相对于奴隶，农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动，但与地主之间有一定的人身依附关系，处于被剥削地位。③地主通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果，农民劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 (2)好：资本主义制度带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。坏：资本原始积累的过程，充满了暴力和掠夺。资本主义的发展过程，是资本家剥削工人剩余价值的过程，造成人民的贫穷。经济危机是资本主义的痼疾，生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是其爆发的根本原因，阶级矛盾尖锐。 【分析】背景素材：《双城记》 考点考查：从封建社会到资本主义社会 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）本题是简答题，根据教材知识直接作答即可，详解略。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，要求说明材料中那个时代“好”和“坏”的体现。 需要运用资本主义社会的知识，判断出什么时代，然后进行分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：这是最好的时代，正处于英国资本主义经济快速发展时期→可联系好在资本主义制度带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃。 有效信息②：也是最坏的时代，资本主义发展带来的种种罪恶和劳动人民生活的贫困化，导致下层群众中存在极端的愤懑与不满→可联系坏在资本主义的发展过程，是资本家剥削工人剩余价值的过程，造成人民的贫穷。 第三步：整合信息，组织答案。 2．阅读材料，完成下列要求。 “资本主义总危机”的概念最早是斯大林于1927年提出的。在斯大林指导下撰写的《政治经济学教科书》给“资本主义总危机”下了这样的定义：“资本主义总危机是整个世界资本主义体系的全面危机，其特征是战争和革命，是垂死的资本主义和成长的社会主义之间的斗争。资本主义总危机包括资本主义的一切方面，既包括经济，也包括政治。这种危机的基础，一方面是资本主义世界经济体系的瓦解日益加剧，另一方面是已脱离资本主义的各国的经济实力日益增长”。 结合材料，运用资本主义基本矛盾的相关知识，谈谈对“资本主义总危机”的认识。 【答案】①生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，这也是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。②资本主义基本矛盾的发展，贯穿于资本主义社会的始终，决定着资本主义的命运。③生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛 ... ...
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