2024-2025学年九年级物理上学期期末复习专题训练 专题02电路初探与欧姆定律（实验专题训练） 【实验1探究电路的基本连接方式】 1．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点． （1）在连接电路时，开关必须_____；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到另一灯_____的现象； （2）在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯，闭合开关后可观察到原来两灯_____的现象； （3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器_____（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （4）开关闭合并且两灯都发光时，使其中一个灯泡短路，可观察到被短路的灯泡_____，另一个灯泡的亮度_____．（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）． （5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_____的（填“相同”或“不相同”）． 2．小刚和小强在组成串并联电路的实验中。 （1）在连接过程中，开关应该是_____（选填“断开”或“闭合”）的； （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将_____（选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现_____（选填“开路”或“短路”）现象； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除_____这一根导线，就能成为两灯 （选填“串联”或“并联”）的正确电路； （4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将某根导线的一端移接到另一位置，电路就能成为两灯并联的正确电路了。请在图中要移接的导线上打上“×”号，并用虚线画出改动后的导线； （5）小刚连接了一个由两个灯泡组成的电路，闭合开关两灯都亮，则两灯的连接方式_____。 3．在“连接电路”的实验中，小致同学设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。 （2）连接电路时，开关S应该处于_____状态。 （3）他将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光。他又断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，则故障原因可能是_____（合理即可）。 （4）他排除故障后，继续进行实验，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，他应该观察_____（选填“S1”、“S2”或“S1和S2”）所在支路上的灯泡。 （5）若用一根导线将灯L1两端连接，灯L2将_____（选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）。 （6）一个有盖木盒如图丙所示（导线的连接情况隐藏在盒内）。当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭。 ①根据上述现象，你_____（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的。 ②在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是_____。 4．在连接并联电路”的实验中，小红同学用两个不同的小灯泡设计了如图甲所示的电路图。 （1）请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线连接图乙所示的实物图。 （2）连接电路时，开关S应该处于_____状态； （3）她将所有开关闭合，发现S1支路的灯L1不亮，S2支路的灯L2发光由此推测电路中存在的故障可能是_____（选填“短路”、“通路”或“断路”）引起的；于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是S1支路的灯不亮，S2支路的灯发光，则故障原因可能是_____。（合理即可） （4）她排除故后，继续进行实验，为了探究开关S1的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该 （选填“同时观察两个”、“只观察S1所在”或“只观察S2所在”）支路上的灯泡。 （5）若小红用一根导线将灯L1两端连接，灯L2_____（选填“亮”、“不亮”或“烧坏”）。 【实验2 探究串联电路中各处电流的关系】 5．如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。 （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是_____（选填“相同”或“不同” ... ...
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