第五章 透镜及其应用 实验题复习 11．爱学习的小明做了一个探究“凸透镜成像规律”的实验。 （1）如图甲，小明用平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f= cm。 （2）实验前，应调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度，其目的是 。 （3）如图乙，小明将器材调至图示位置时，光屏上呈现清晰的像，此时光屏上所成的像是倒立、 （选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；此时将蜡烛向左移动，则光屏应该向 （选填“左”或“右”）移动，才能在光屏上再次呈现清晰的像。 （4）如图丙，小明拿来一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离，又在光屏上观察到烛焰清晰的像。由此可见，这副眼镜是 （选填“凸”或“凹”）透镜。 （5）小明更换一个新的凸透镜后完成了几组实验，根据记录的实验数据得到了如图丁的图像，线段MN为凸透镜成像的像距倒数（）和物距倒数（）的对应关系。根据图像信息可知小明所用凸透镜的焦距f′= cm。 12．小明同学在探究“凸透镜成像规律”的实验时： （1）用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为 cm； （2）如图乙所示，将光具座上点燃的蜡烛的火焰、透镜、光屏三者的中心调节在同一高度，其目的是使像成在 ； （3）把蜡烛移动到B处，移动光屏可得到倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的像，此成像原理应用于生活中的 （选填“照相机”或“投影仪”）。再将蜡烛移动到A处，并移动光屏可得到 （选填“放大”或“缩小”）的像； （4）小明同学把他的近视镜放在蜡烛和凸透镜之间时，光屏上的像变得模糊了，则应将光屏向 （“左”或“右”）移动，才能使像清晰； （5）细心的小明同学发现在实验过程中蜡烛燃烧变短时，蜡烛在光屏上的像将处于光屏的 （选填“上”或“下”）方。 13．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中时，凸透镜的位置固定不动，在图甲所示位置时。 (1)实验前，应在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度上，目的是 ； (2)为了确定凸透镜的焦距，小明让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，凸透镜的焦距是 。 14．在探究凸透镜成像的规律中： （1）如图甲可知，该透镜的焦距为 cm； （2）调节蜡烛、凸透镜和光屏至图乙位置，光屏上恰好得到清晰的像， （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用这一成像规律工作的； （3）保持凸透镜位置不变，若要使光屏上的像变小，应使蜡烛适当向 移（选填“左”或“右”），再调节光屏的位置。 15．如图是探究“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距是10cm。 （1）实验时当它们处于如图甲所示的位置时且凸透镜位置固定不动，在光屏上不能得到清晰的像，接下来的操作是： 。举一例说明此成像规律在生活中的应用： （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）； （2）为了使光源更加比较稳定，发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源进行实验。当“F”形光源在35cm刻度处，在光屏上得到清晰的像，应该是图丙中的 （填序号）。 16．给你一个眼镜，判断镜片是凸透镜还是凹透镜。请你写出两种判断方法，可以添加适当的实验器材。 方法一： ； 方法二： 。 17．小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验： （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心 ，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向 （填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央； （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是 cm；当物距为30cm时的成像特 ... ...
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