初中道德与法治 / 统编版(部编版)(2024) / 九年级上册 / 第二单元 民主与法治 / 本单元复习与测试 / 编号:22013631

期末复习专题:第二单元 民主与法治(复习课件+习题+习题课件)

日期:2024-12-22 科目:初中政治 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:民主,人民,制度,公民,社会主义,参与
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(课件网) 期末复习 民主与法治 栏目导航 思维导图·建体系 回顾教材·串重点 连接真题 思维导图建体系 知识脉络 回顾教材串重点 主干知识 1.民主的价值要求和实现途径 (1)一般来说,民主在价值上要求   当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和   的建立。 (2)一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的   。 2.中国人民追求民主价值的历史进程 (1)中国共产党自成立起就以争取和实现   为己任。 (2)1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是   的胜利。 (3)新中国成立后,随着各级   的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 大多数人 民主制度 具体国情 人民当家作主 人民民主 人民民主政权 考点一:追求民主价值 3.我国社会主义新型民主 本质属性   特点   本质特征   真谛 有事好商量,众人的事情由众人商量 形式 (1)选举民主 (2)   是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 意义 全过程人民民主充分彰显   国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、   _得到更好保障、人民创造活力进一步激发 全过程人民民主 最广泛、最真实、最管用 人民当家作主 协商民主 社会主义 人民权益 4.我国的社会主义民主制度 (1)根本政治制度:   是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)基本政治制度 ①   强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 ②   ,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ③完善   ,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 主干知识 1.公民行使民主权利的途径和形式有哪些 (1)民主选举:民主选举的形式有多种,如   和间接选举、等额选举和   等。不管采用哪种形式,民主选举都要遵循  .  的原则。同时,公民要积极、主动、   地参与民主选举。 (2)民主协商 直接选举 差额选举 公开、公平 和公正 含义 在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过   等多种途径和方式开展协商 意义 保证了   的意愿和要求得到充分表达,有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识 理性 提案、座谈、论证 人民 (3)民主决策 地位 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 制度保障    、专家咨询制度、  _  和社会听证制度等 要求 民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进   的科学化 社情民意反映制度 重大事项社会公示 制度 决策 (4)民主管理 作用 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 意义 有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事   、人民的事人民办 人民管 (5)民主监督 意义 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高   ,克服官僚主义,防止   ,预防腐败 ②有利于增强公民的   ,激发公民的参与热情 工作效率 滥用权力 参与意识 2.为什么要增强民主意识 (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种   和生活态度。 (2)一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识,有利于完善   ,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 3.公民参与民主生活应具备的素养(能力)有哪些 我国公民参与民主生活,要有社会责任感和   ,以   、公正、客观的态度全面、深刻、   地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高   参与民主生活的能力。 生活方式 中国特色社会主义民主 主人翁意识 理性 辩证 依法有序 4.如何增强民主意识 (1)公民要 ... ...

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