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课件网) 正确运用判断 第五课 选择性必修三《逻辑与生活》 (统编版)思想政治 1 2 3 4 5 核心素养 命题预测 思维导图 考点梳理 真题再现 1 核心素养 课程标准 核心素养 考情预测 知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分判断的不同类型。 科学精神:正确理解判断的含义、基本特征、类型; 公共参与:正确运用性质判断和关系判断、联言判断、选言判断和假言判断,分析现实生活中的个别判断的逻辑错误。 从命题内容上看,性质判断的类型区分、关系判断的对称和传递关系、复合判断的类型区分和真假值是考查的重点。 从考查形式上看,主要考查选择题和非选择题都会有所考查。 命题常从生活逻辑的情境出发,结合第六课内容,重点考查复合判断。 2 命题预测 高考真题 备考建议 本讲选择题和主观题都有考查,复习时关注以下命题:理解简单判断的类型与逻辑性质,把握事物情况之间的各种关系;理解复合判断的类型与逻辑性质,把握事物情况之间的各种关系;能结合实际事例,运用判断的逻辑性质与要求作出正确的判断,能够运用所学知识解决实际问题。 2024 选择题:全国卷、湖北卷、浙江卷、广东卷、甘肃卷、湖南卷 2023 选择题:重庆卷、河北卷、浙江卷 主观题:湖北卷 2022 选择题:天津卷 思维导图 3 必要性、含义、构成、类型、真假、意义及要求 必要性、含义、构成、类型、真假、意义及要求 含义、构成、真假、意义及要求 1.使用判断的原因 2.判断的含义 3.判断的基本特征及其关系 4.判断真假的检验标准 5.判断的表达 6.判断的类型 社会实践 1.含义 2.构成 3.种类 4.要求 1.必要性 2.含义 3.构成 4.种类 5.意义 判断的概述 正确运用简单判断 正确运用复合判断 正确运用判断 正确运用性质判断 正确运用关系判断 正确运用假言判断 正确运用联言判断 正确运用选言判断 4 考点梳理 1、判断及其基本特征 含义 基本特征 检验标准 判断就是对认识对象有所断定(≠肯定)的思维形式。 判断是对认识对象情况的断定。 ①真判断:断定符合认识对象的实际情况。 ②假判断:断定不符合认识对象的实际情况。 对认识对象有所断定 有真假之分 (1)哲学认识论的判断:是从主客体关系角度研究判断的真假; (2)形式逻辑的判断:只是从形式上研究其真假特征,以及判断之间在形式上的真假关系; (3)在交际活动中的判断:确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。 (4)判断来源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验;符合实际的判断就是真判断,不符合实际的判断就是假判断。 注意:如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 4 考点梳理 2、判断的表达 判断与语句的 关系 表达的形式 应注意的问题 判断是通过语句(≠语词)表达的。 判断是语句所表达的思想内容,语句是判断的物质载体/语言形式。 ①判断都要用语句来表达,但并非所有的语句都表达判断。 一般来讲,陈述句、反问句可以表达判断,疑问句、部分祈使句、部分感叹句不表达判断。 A.同一个判断可以用不同的语句表达。(多句一义) B.同一个语句可以表达不同的判断。(一句多义) ②不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 语句表达判断是应注意: A.要有真假断定 B.要排除语句歧义 【知识拓展】:全面理解判断和语句的关系 (1)判断都要用语句表达,但并非所有的语句都表达判断。 疑问句、祈使句和感叹句一般不直接表达判断。(记笔记) (2)同一个判断可以用不同的语句表达。 例如:①所有人都应该遵守交通规则;②没有人不应该遵守交通规则;③难道有人不应该遵守交通规则吗? (3)同一个语句可以表达不 ... ...