初中化学 / 人教版(2024) / 九年级上册(2024) / 第五单元 化学反应的定量关系 / 课题1 质量守恒定律 / 编号:22015143

质量守恒定律 同步练习(含答案) 2024-2025学年九年级人教版(2024)上册

日期:2024-12-22 科目:初中化学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:质量,反应,元素,生成,分子,一定
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课题1 质量守恒定律 一、选择题 1.汉黄芩素是传统中药黄芩的有效成分之一。汉黄芩素在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,下列关于汉黄芩素组成的说法正确的是 A.只含碳、氢元素 B.只含碳、氧元素 C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素 2.下列说法中能用质量守恒定律解释的是 A.水结成冰,质量保持不变 B.每1个碳原子和1个氧气分子反应,生成2个二氧化碳分子 C.5g蔗糖溶于80g水中后,物质总质量为85g D.某物质在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢两种元素 3.下列实验操作或设计中,正确的是 A.读取液体体积 B.过滤浑浊的水 C.验证质量守恒定律 D.加热液体 4.关于电解水的实验及微观反应过程如图所示,以下说法正确的是 A.a、b管内气体质量比约为1:2 B.a管内产生的气体是氢气 C.原子在化学变化中不能再分 D.反应前后元素种类发生改变 5.密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,测得反应前及反应一段时间后各物质的质量变化如图所示,下列说法正确的是 A.乙一定是该反应的催化剂 B.该反应属于化合反应 C.甲、丙相对分子质量比为4∶15 D.若继续反应至丙为55g,参与反应甲的质量刚好等于乙的质量 6.在反应A+B→C+D中,若15gA与10gB完全反应没有剩余,则生成的C和D的质量总和为 A.15g B.10g C.25 g D.5g 7.下列现象不宜用质量守恒定律解释的是 A.细铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大 B.水汽化变成质量相同的水蒸气 C.高锰酸钾受热后剩余固体质量减小 D.铜粉在空气中加热后,固体质量增大 8.下列图像能正确反映对应变化关系的是 A.加热一定量的铜粉 B.加热一定量的高锰酸钾固体 C.将水通电电解一段时间 D.用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 9.如图是电解水过程中水分子分解的微观示意图,从中获得的信息正确的是 A.水由两个氢原子和一个氧原子构成 B.水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为2:1 C.水分解过程中,分子的种类不变 D.水分解过程中,原子的数目改变 10.下列“1+1=2”的等量关系中,理论上一定成立的是 A.1mL水和1mL酒精混合,形成2mL溶液 B.1g木炭与1g氧气反应,生成2g二氧化碳 C.1g硫粉与1g氧气反应,生成2g二氧化硫 D.1个氢分子和1个氧分子反应,生成2个水分子 11.小明发现金属铜制作的眼镜架时间久了表面会形成一层绿色的锈渍,查阅资料后得知其主要成分是碱式碳酸铜[],且碱式碳酸铜是铜与其他物质通过化合反应生成的,则反应物中不可能有 A. B. C. D. 12.在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如图所示。下列说法不正确的是 A.x=11 B.该反应属于化合反应 C.乙可能是催化剂 D.生成的丙丁的质量之比是9:8 二、填空 13.质量守恒定律 [1]内容:参加化学反应的各物质的质量总和, 反应后生成的各物质的质量总和。(宏观表现) [2]范围:用于解释化学变化中反应物和生成物的质量关系,不能解释物理变化。 [3]因为化学变化中有些反应物会有剩余,所以“参加反应”和“反应物”不能等同看待。参加反应的那部分质量即减少那部分总质量,增加那部分就是生成部分。质量不变可能是催化剂。 [4]微观解释:原子是化学变化中的 粒子。在化学变化中,原子的 、 、和 均不改变,所以组成物质的元素的 和 不变,由这些元素组成的物质的总 不变。 化学变化中的“变和不变”:六个一定不变———原子三不变、元素种类、质量不变、生成物和反应物的总质量不变。二个一定改变———物质种类和分子种类。二个可能改变———反应前后的分子数目、元素化合价。 14.镁条在空气中燃烧 现象: 。 原因: 。 能否验证质量 ... ...

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