(
课件网) 第五课 在和睦家庭中长大 2024届高考政治一轮复习：《法律与生活》 2024/12/24 巍峨高山，携手共攀 第五课教材分析 备考建议 以父母对未成年子女的教育、抚养、监护为背景，考查父母的权利和义务。以遗产继承为背景，考查法定继承和遗嘱继承; 和老龄化相联系的成年意定监护制度和遗赠扶养协议也是考查的一个内容。 课程要求 熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系。 第五课框架 一、家和万事兴（家庭法律制度） 1.父母对子女的义务与权利 义务 抚养 不得虐待、遗弃未成年子女,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人,更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为 教育 应当让适龄子女按时入学,接受并完成义务教育,不得阻碍其入学或 迫使其中途退学、辍学 监护 职责 ①保护未成年子女的人身安全和健康。 ②保护未成年子女的财产利益。 ③未成年子女造成他人损害的,父母应当依法承担民事责任 权利 ①教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利； ②父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导,并对子女进行批评教育和合理惩戒 【注意】★父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 2.子女对父母的义务 ⑴ 赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要； ⑵ 赡养父母，要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 子女不得以放弃继承权或其他理由，拒绝履行赡养义务 生活上帮助年迈体衰的父母 关心父母精神上的需求，丰富其精神世界 抚养 赡养（扶助） 扶养 区别 定义 父母为未成年子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料 成年子女在经济上、生活上、精神上给予父母关心和照料 平辈人之间在物质上和生活上相互扶助 适用范围 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 适用于平辈之间 联系 ①都是法律规定的家庭成员间应履行的义务，不履行这些义务将会受到法律的制裁 ②都是构建和睦家庭的条件 【比较】抚养、赡养与扶养 ◇“广义扶养”指一定范围内亲属间相互供养和扶助的法定权利和义务，没有身份、辈分之分，是抚养、扶养、赡养的统称。 ◇在民法典、刑法具体法律条文中使用“扶养”一词，采用广义的解释。 3.成年意定监护制度 ⑴ 含义：具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人，监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责的监护制度。 ⑵ 特点 优点：成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益； 缺陷：容易限制老年人的自主决定权； ⑶ 建议：建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。 二、薪火相传有继承 1.继承与继承制度 继承:将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有 被继承人:死者 继承制度:在一定程度上保证了代与代之间爱的延续和传递,是代际传承的重要保障 遗产:被继承人死亡时遗留的个人合法财产 继承人:依法承受遗产的人 继承权:继承人享有的财产性权利（平等） 继承对象:遗产和被继承人未偿还的债务 债务清偿:继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任,超过部分不负清偿责任,但继承人自愿偿还的除外 继承的要求：先将个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出，析产以后确定的被继承人的个人合法财产才是遗产。 【注意】死亡赔偿金不属于遗产 2.继承的类型（继承权的取得）： ⑴法定继承：基于法律的直接规定，称为法定继承，即基于婚姻关系、血缘关系、扶养关系获得继承权。（这是被继承人未立遗嘱或所立遗嘱无效时的继承） ⑵遗嘱继承：基于合法有 ... ...
