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2025届高考生物学二轮专项突破卷卷四 遗传的分子基础(含答案)

日期:2025-01-02 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:DNA,RNA,细菌,转化,下列,分子
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全国100所名校高考专项强化卷·生物 卷四 遗传的分子基础 (90分钟 100分) 第Ⅰ卷 (选择题 ) 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。) 1.M13噬菌体是一种丝状噬菌体,内有一个环状单链DNA分子。下列有关叙述正确的是 A.M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 B.M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对 C.可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质 D.M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所 2.格里菲思在进行肺炎链球菌转化实验时发现,只有在小鼠体内才能转化成功,而将高温杀死的S型细菌与R型活细菌混合放在培养基中培养时,很难得到转化现象;艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型细菌的抗体后,在体外就比较容易观察到转化现象。下列说法不合理的是 A.抗R型细菌的抗体使S型细菌的DNA较易进入R型细菌,易发生转化作用 B.R型细菌对小鼠免疫力的抵抗力较S型细菌弱,因此在小鼠体内容易转化成功 C.未加抗R型细菌抗体的培养基中R型细菌的竞争力较强,很难看到转化现象 D.可通过观察培养基上菌落的特征来判断是否出现转化现象 3.真核细胞中具有生物活性的单链RNA都会在某些区域发生碱基互补配对,像DNA解旋酶可以解开DNA双链一样,RNA解旋酶可以解开RNA双链。据此推测下列叙述错误的是 A.具有活性的RNA和DNA可能都含有氢键 B.双链RNA和双链DNA的碱基互补配对方式不完全相同 C.RNA解旋酶和DNA解旋酶都可以使氢键断裂 D.RNA解旋酶和DNA解旋酶不具有专一性 4.某研究性学习小组做了两组实验:甲组用无放射性的T2噬菌体去侵染用3H、35S标记的大肠杆菌;乙组用3H、35S标记的T2噬菌体去侵染无放射性的大肠杆菌。经短时间保温、搅拌、离心后,分析放射性情况。若该过程中大肠杆菌未裂解,下列有关说法正确的是 A.甲组上清液与沉淀物放射性都很强 B.甲组子代噬菌体的蛋白质与DNA分子中都可检测到3H C.乙组上清液放射性很强而沉淀物几乎无放射性 D.乙组子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、35S 5.我国科学家成功将正常单倍体酿酒酵母细胞中的全部16条染色体融合,创建了只有1条线性染色体的酵母菌株SY14。菌株SY14除表现出小的适应性限制和有性生殖缺陷外,在形态、功能等方面都正常如初。下列相关叙述错误的是 A.该条人造单染色体上含有多个呈线性排列的基因 B.该条人造单染色体复制后含1个亲代DNA分子和1个子代DNA分子 C.菌株SY14表现出有性生殖缺陷可能是因为细胞中只含1条染色体,不能发生联会 D.要观察酿酒酵母细胞中的染色体,可用甲紫染液对其染色 6.叶绿体DNA分子上有两个复制起点,可同时在两个起点处解旋并复制,其过程如下图所示。下列相关叙述正确的是 A.脱氧核苷酸链的合成需要引物 B.新合成的两条脱氧核苷酸链的序列相同 C.两起点解旋后均以两条链为模板合成子链 D.子链合成后即与母链形成环状双链DNA 7.非编码RNA是指不编码蛋白质的RNA。人体感染细菌时,造血干细胞核内产生的一长链非编码RNA(lncRNA),通过与相应DNA片段结合,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量,增强人体的免疫防御能力。下列说法正确的是 A.细胞中的非编码RNA是经转录过程产生的 B.lncRNA通过调控造血干细胞的分裂来增强免疫能力 C.这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后,均可得到4种产物 D.非编码RNA不能编码蛋白质,因此不会对个体造成影响 8.科学家在人体活细胞内发现了新的DNA结构i-Motif(如图所示),i-Motif由同一DNA链上的胞嘧啶在细胞周期的间期相互结合而成,主要出现在一些启动子区域和染色体端粒中,下图表示此时期DNA正被积极地“读取”。下列说法错误的是 A.i-Motif由单链构成,局部四链胞嘧啶间形成氢键 B.DNA被“读取”是以一条链为模板合成蛋白质的过程 C.i-Motif的形成影响基因转录,进而影响蛋白质合成 D.研究i-Motif有助于 ... ...

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