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课件网) 第三节 二力平衡 第七章 力与运动 1.知道什么是平衡状态,能判别物体是否处于平衡状态。 2.通过探究活动认识二力平衡的条件,能根据已知的力求另一个平衡力的大小、方向和作用点。 3.能进行简单的受力分析。 分析静止在水平桌面上的杯子、匀速直线行驶的汽车等物体的受力情况和运动状态，我们不难发现：在一定条件下，物体即使在受到外力作用时也能保持静止或匀速直线运动状态。这是否和牛顿第一定律有些矛盾呢？其实并不矛盾，这涉及力的平衡问题。 观察思考 本节将学习有关内容 当物体不受外力作用时，能处于静止状态； 如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态呢？ 充气艇处于静止状态吗？ 这时它受到外力的作用吗？ 飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动，为什么？ 不矛盾，物体受到的合力为零时，与不受力的效果是一样的。 思考：现实生活中物体受到外力时，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律矛盾吗？ 下面的物体各处于什么状态？他们分别受到了哪些力的作用？ 匀速上升的潜水艇 匀速下降的运动员 拉 浮 静止的吊灯 知识点一：平衡状态 1.平衡状态 物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态。 平衡状态 保持静止 匀速直线运动 2.平衡力 物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。 一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力的平衡就称为二力平衡。 平衡状态 匀速直线运动状态 静止状态 运动 状态 不变 支持力 重力 支持力和重力是平衡力，处于二力平衡状态。 1.如图所示是投掷实心球的场景，下列情况中实心球受到平衡力作用的是( ) A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上 D 2.下列物体中，受到平衡力的是( ) A．正在腾空而起的火箭 B．自由竖直下落的石子 C．沿光滑斜面下滑的木块 D．在平直轨道上匀速行驶的火车 D 3.在下列事例中，受平衡力作用的物体是( ) A．正在圆形轨道上运动的过山车 B．腾空而起加速上升的火箭 C．减速进站的火车 D．正在匀速上升的电梯 D 实验 探究二力平衡条件 猜想 （1）两个力应该在同一物体上 （2）两个力的大小可能要相等 （3）两个力的方向可能要相反 （4）两个力可能要在一条直线上 改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。 知识点二：二力平衡的条件 实验方法 探究二力平衡的条件 在图所示的实验装置中，向质量相等的两个托盘中分别加入适量砝码，使纸板M保持静止状态，这时纸板在水平方向上受到两个力F 1 、F 2 的作用。 F1 F2 M 思考: 1.两个力之间有什么关系？ 2.纸板所受合力的大小、方向怎样？ 3.把纸板转动一小角度，此时作用在纸板上的两个力是否还在一条直线上？ 4.松手后，纸板怎样运动？如果往右边的托盘里增加 1 个砝码，而左边托盘里的砝码不变，纸板的运动情况怎样呢？ 实验一 1.在两边的绳套上挂不等重的钩码.放开纸板，观察纸板运动方向 F1 F2 纸板向右运动 （不平衡） 2.在细线的两端悬挂质量相同的钩码，观察纸板运动情况 实验二 F1 F2 纸板静止（平衡） 3.把轻纸板扭转一下，松手，观察纸板的运动情况。 F1 F2 纸板旋转回来（不平衡） 实验二 二力平衡条件实验： 钩码数量不同→大小 方向 转动一小角度→同一直线 将卡片从中间剪开→作用点 二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 简记：同体、等大、反向、共线。 小结 1.一小闹钟静止在水平桌面上，则 ( ) A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受 ... ...
