中小学教育资源及组卷应用平台 2025人教版语文七年级下册 第四单元综合训练 一、积累与运用 阅读下面的文字,完成1~3题。 中华传统美dé在社会的各个阶层,在我们的平凡生活中都有最有力的 (体现 表现)。为了让在树林里露宿的人有避风雨的处所,解放军盖了一间小茅屋,哈尼小姑娘、瑶族老人常常照料、修葺小茅屋。黄文秀以“不获全胜,决不收兵”的信念,带领乡亲们苦干实干,把最美青春年华无私fèng献给脱贫事业。全心全意为他人服务的雷锋精神被他们代代 (传承 传播)。 1.给加点字选择正确的读音。(填序号) 露宿(A.sù B.xiù) 修葺(A.qì B.róng) 2.根据拼音写汉字。 美dé( ) fèng( )献 3.结合语境,从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。 阅读下面的文字,完成4~6题。 ①读书是门槛最低的高贵举动。②我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结。③ 付出一个面包的钱, 可以得到一个作者在那段岁月所有的心思与时间。④读书不仅仅是充实我们的精神世界,提升我们的生命质量,更是为了生存。⑤缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉,我们的文化会缺乏不断向前发展的动力,我们的社会也将难以传承深邃的智慧、伟大的精神。 4.文段中加点的“和”是 词(填词性),第⑤句使用了 的修辞手法。 5.请在第③句中的横线上填写一组恰当的关联词语。 6.第④句有语病,请将修改后的句子写在下面。 二、专题学习 7.七年级(1)班开展以“孝”为主题的专题学习活动,请你参加并完成以下任务。 (1)【传承孝文化】假设你是本次活动的负责人,请仿照活动一,再设计两项活动。 活动一:举行“孝亲敬老”主题班会 活动二: 活动三: (2)【弘扬孝文化】请以对联形式为本次活动设计一条宣传标语。 (3)【践行孝文化】班委会拟于4月29日开展“创建孝亲之家”专题活动,并于4月20日向陈校长发出邀请。右面是班委会起草的给陈校长的邀请函,其中有三处错误,请你帮助修改。 ①邀请函有一处语言表达不得体,应把“ ———改为“ ———。 ②邀请函有两处格式错误,请写出改正意见: ; 。 三、阅读理解 (一)阅读下面的文言文,完成8~11题。 【甲】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有 (选自《刘禹锡集》) 【乙】 王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营②产业,常丐食诵《诗》,虽家无斗储③,意怡如④也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪 ”时闻者多哂⑤之。欢守志弥固,遂为通儒。 (选自《晋书》卷九十一,有删改) 注①耽:沉溺。②营:谋求。③斗储:指极少量的储粮。④意怡如:内心还是安适愉快的。⑤哂(shěn):讥笑。 8.解释下列加点的词。 (1)斯是陋室( ) (2)谈笑有鸿儒( ) (3)欢笑而谓之曰( ) (4)卿不闻朱买臣妻邪( ) 9.下列各项中加点的“而”,与“欢笑而谓之曰”中“而”的意义和用法相同的一项是( ) A.结友而别 B.博学而笃志 C.康肃笑而遣之 D.可远观而不可亵玩焉 10.用现代汉语翻译下列句子。 (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (2)欢守志弥固,遂为通儒。 11.比较甲、乙两文,说说刘禹锡与王欢的生活情趣和人生态度有何异同。 (二)阅读下面的文字,完成12~15题。 落雪无声 吴春笑 腊月,天色阴沉。我开着面包车去办事,当车行至半路时,车后侧一轮胎突然爆胎。车“趴窝”在了路边。糟了!没有备胎! 此刻,我多么希望遇见一个能帮我修车的人 ... ...
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