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课件网) 第三课 领会科学思维 2025届高考政治一轮复习：《逻辑与思维》 2025/01/11 巍峨高山，携手共攀 第三课教材分析 备考建议 本课知识重点把握科学思维的的相关知识。在主观题中，可结合实际案例，训练对科学思维的特征、意义的分析能力和文字组织能力。 课程要求 1.掌握科学思维的特点； 2.体悟学会科学思维的意义 第三课框架 领会科学思维 科学思维的含义与特征 科学思维的含义 特征 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 学习科学 思维的意义 思维素养意义 思想政治意义 意义总结 科学思维的基本条件 科学思维的含义 一、科学思维的含义与特征 1.含义:泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维,是能够达到正确认识结果的思维;是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 2.基本条件:任何思维都是内容与形式的统一,内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。 【注意】科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 一、科学思维的含义与特征 3.科学思维的特征 追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发,力图如实地反映认识对象。 ②科学思维尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证,坚持以理服人,努力把握和遵循客观规律 结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析,找出事物发展的规律,并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 ①思维的结果必须接受实践的检验。 ②科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验,修正错误,坚持真理 二、学习科学思维的意义 思维素 养意义 ①捍卫真理:有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理。 ②把握本质:有利于我们把握事物的本质和发展规律。 ③着眼创新:有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力 思想政 治意义 ①觉悟层面:有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征,正确认识不同的社会实践中的国情和世情,准确把握我们所在的历史方位,提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟。 ②实践层面:有助于我们发扬科学精神,积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新,以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐,助力国家强盛和民族复兴。 ③成才方面:可以帮助我们正确认识事物,提高学习和工作的效率;可以帮助我们树立正确的世界观和人生观,成为有理想、有本领、有担当的时代新人,更好地报效国家、服务社会、造福人类 （逻辑思维） （辩证思维） （创新思维） （思维觉悟层面：怎么想） （实践层面：怎么做） 即时演练 为适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源，2024年9月13日，第十四届全国人大常委会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，不仅回应了经济、社会、人口形势发展的需要，而且充分考虑了不同群体的诉求，充分体现了对职工意愿的尊重，对于提高劳动力供给、推动以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。这说明（ ） ①科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 ②形象思维运用想象等反映认识对象，触及事物的本质 ③科学思维的结果具有预见性，能够推断事物发展前景 ④科学思维追求认识的客观性，力图如实反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 即时演练 在盐碱地上，过多的盐分会使一般植物的生长受到抑制，所以只能生长耐盐的植物，如盐蓬、碱蓬等。我国劳动人民运用了“盐随水来、盐随水去”的易溶盐运动规律，先挖沟降低地下水水位，再灌溉淡水或利用降雨将 ... ...
