高中生物学 / 人教版(2019) / 必修2 遗传与进化 / 第1章 遗传因子的发现 / 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) / 编号:22397136

孟德尔的豌豆杂交实验(二) 同步练习(含答案)

日期:2025-02-23 科目:高中生物 类型:试卷 来源:二一教育课件站
关键词:基因,杂交,染色体,实验,植株,F1
预览图 5
高中生物 高中生物
1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 同步练习 一、选择题 1.果蝇的棒眼与正常眼由X染色体上的基因A、a控制,长翅与残翅由常染色体上的基因B、b控制。用一对表型均为棒眼长翅的雌雄果蝇进行杂交,实验前对其中一只果蝇进行了X射线处理,致使其产生的某种配子不具备受精能力。随后进行杂交,得到如下结果。下列说法错误的是(  ) A.亲本雌雄果蝇的基因型分别为BbXAXa、BbXAY B.X射线处理后,可能导致基因型为BXA的雌配子失活 C.X射线处理后,杂交产生的F1中纯合子所占比例为1/4 D.若未经过X射线处理,理论上F1棒眼长翅果蝇中雌雄之比为2:1 2.二倍体玉米的高茎对矮茎为完全显性,由等位基因A/a控制;抗病对易感病为完全显性,由等位基因B/b控制。现将纯合高秆易感病玉米与纯合矮秆抗病玉米杂交,所得F1与矮秆易感病玉米继续杂交,统计发现有一棵F1植株(记为M)的后代(数量足够多)中矮秆易感病玉米占1/36。针对上述实验结果,某同学提出两种假说进行解释。 假说①:基因A/a与基因B/b位于一对同源染色体上,且植株M在产生配子时部分原始生殖细胞发生了染色体互换。 假说②:基因A/a与基因B/b位于两对同源染色体上,植株M因染色体数目加倍而成为四倍体。已知四倍体植株进行减数分裂时,四条同源染色体是随机均等分配到配子中的。 下列说法错误的是(  ) A.若假说①成立,则植株M的部分原始生殖细胞在减数分裂Ⅰ前期发生染色体互换,产生数目相等的4种配子 B.若假说②成立,则植株M的基因型是AAaaBBbb,仅考虑基因B/b,植株M产生的配子类型及比例为BB∶Bb∶bb=1∶4∶1 C.取植株M与矮秆易感病玉米杂交子代的根尖分生区细胞,经解离、染色、漂洗后制成临时装片,若观察到6个染色体组,说明假说②成立 D.证明哪种假说成立的最简单的方法就是继续统计植株M与矮肝易感病玉米杂交子代的其他表型及比例 3.孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,设计的实验是(  ) A.自交 B.测交 C.杂交 D.反交 4.在孟德尔豌豆杂交实验中,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F1中,纯合子的比例为(  ) A.1/9 B.1/16 C.1/4 D.2/3 5.某雌雄异株植物的显性基因A、B、D同时存在时表现为紫花,其余情况下都表现为白花。一株纯合紫花雌株与隐性纯合白花雄株杂交得到F1。若三对等位基因均位于常染色体上,已知F1产生的配子情况如下表所示,下列分析错误的是(  ) 基因型 ABD AbD aBD abD ABd Abd aBd abd 占比 19% 6% 6% 19% 19% 6% 6% 19% A.F1中基因A、B位于同一条染色体上 B.F1产生配子的过程中存在自由组合以及互换现象 C.F1自交,子代中基因型为AaBbDd的个体占12.5% D.F1测交,子代的表型及比例为紫花:白花=19:81 6.下列关于遗传与变异的叙述,错误的是(  ) A.基因突变具有不定向性,A基因既可以突变为a基因也可以突变为B基因 B.黑细(Aabb)与白粗(aaBb)杂交,后代表现型及比例为黑粗:黑细:白粗:白细=1:1:1:1,不能验证自由组合定律 C.诱变育种、多倍体育种的育种原理都属于可遗传变异 D.孟德尔提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 7.在生命科学发展过程中,与“证明DNA是遗传物质”有关的实验有(  ) ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎链球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染细菌实验 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8.现有灰羽、黑羽和白羽三个纯系品种的家鸽(性别决定方式为ZW型),已知三种羽色与独立遗传的基因A/a和B/b有关,A/a与色素的合成有关,显性基因A为有色基因,a为白化基因;显性基因B决定灰羽,b决定黑羽。为探究羽色遗传的特点,科研人员利用纯系家鸽进行了如下实验: 下列说法正确的是(  ) A.A/a位于常染色体上,B/b位于Z ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~