第九章 第二节 液体的压强 第2课时 连通器液体压强的综合计算 同步练习 2024-2025学年下学期初中物理人教版八年级下册(新教材)

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年3月28日初中物理作业 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．如图所示的连通器中装有同种液体，当液体静止时，液面位置正确的是（　　） A． B． C． D． 2．如图是一种嵌于厨房或卫生间地面的地漏及其结构示意图。如果地面有足够的水进入存水杯中，那么当水不再流动时，水面能达到的最高高度是（　　） A．位置1 B．位置2 C．位置3 D．位置4 3．连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A． 压强计 B． 卫生间的地漏 C． 锅炉水位计 D． 三峡船闸 4．题图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是（g取10N/kg）（　　） A． B． C． D． 5．如图所示，将同一支压强计的金属盒依次放入装有同种液体的甲、乙、丙容器中，金属盒面的朝向不同，但U形管液面的高度差相等，要观察到这样的实验现象，需要控制的实验条件是（　　） A．同一个人操作 B．液体质量相等 C．操作时间相等 D．金属盒面的中心在液体中的深度相等 6．某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为（　　） A． B． C． D． 二、填空题 7．如图所示，容器中盛有水，容器壁AB所受水的压强是 Pa，容器底所受水的压强是 Pa。换盛另一种液体，此时容器壁AB受到的压强为5.4×103Pa，该液体的密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg） 8．如图所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的压强pa （选填“>”“<”或“=”）pb。当阀门打开时，液体 （选填“流动”或“不流动”）。如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体 （选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”）。 9．船闸 船闸是利用 原理来工作的。当阀门B和下游闸门 、阀门A 时，闸室与河的上游构成连通器，水从上游流向闸室，闸室内的水面会迅速与河的上游相平；当阀门A和上游闸门 、阀门B 时，闸室与河的下游构成连通器，水从闸室流向下游，闸室的水面会迅速与下游的水面保持相平。 10．液体内部压强的大小由 和 来决定，如图所示盛水的容器内有a、b、c三点，在这三点液体压强分别为pa、pb、pc，三者相比较，最大的是 。 11．水平桌面上质量相等甲、乙两圆柱形容器，装有体积相同的水，如图，水对甲、乙两容器底的压力和容器对桌面的压强大小关系分别是： ； （都选填“>”、“<”或“=”） 三、实验题 12．如图（a）所示，容器中间用隔板分成体积相等的左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体内部压强是否跟深度、密度有关”的实验。 （1）若要探究液体内部压强跟深度的关系时，我们应该在容器两边装入 不同的 液体，这时我们会观察到橡皮膜向 （选填“液体深”或“液体浅”）的一边凸起。 （2）若要探究液体内部压强跟液体密度的关系时，我们应该在容器两边装入 相同的不同液体，这时我们会观察到橡皮膜向 （选填“密度大”或“密度小”）的一边凸起。 （3）若在某次实验时容器两边分别倒入不同液体后其现象刚好如图（b）所示，请根据此时现象来尝试判断容器左、右两边液体的密度大小关系。 A．ρ左>ρ右 B．ρ左=ρ右 C．ρ左＜ρ右 D．无法判断 13．在探究液体压强与哪些因素有关的实验中， （1）气密性良好的微小压强计 （选填“是"或“不是”）连通器； （2）甲乙两图中， （选填“甲”或“乙”）图中探头上的橡皮膜受到的压强大，这是因为，同种液体内部的压强随深度的增加而 ； （3）丙图中，A、B、C三点受到液体压强最大的是 点。 四、计算题 14．将 ... ...