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课件网) 第十一章 功和机械能 第2节 功率 1. 知道功率的概念及物理意义； 2. 掌握功率的定义式、推导式及单位； 3. 会用功率公式进行简单计算； 4. 了解功率在实际生活中的应用。 运送相同的货物到同样高的楼顶，起重机和人工水做功更快？为什么？ 起重机更快。所做功一样，起重机所用时间更短。 01 比较做功的快慢 花费相同的时间运送不同的货物到同样高的楼顶，起重机和人工谁做功更快？为什么？ 起重机更快。花费时间一样，起重机做功更多。 若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？ 要比较物体做功的快慢，必须同时考虑两个因素： 一、物体做了多少功； 二、物体完成这些功所用了多少时间。 ① 做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快。 ② 时间相同，比较做功的多少，做功多的做功快。 比较物体做功快慢的方法： 就像用速度表示运动的快慢一样，在物理学中，为了表示做功的快慢，我们引入了功率这个物理量。 如果做功时间和做功多少都不一样。如何比较做功的快慢呢？ 02 功率 1.概念：功与做功时间之比叫做功率。 2.物理意义：表示做功快慢的物理量。 5.表达式： 4.单位：瓦特，简称瓦，符号是W。 3.符号：P 单位：J 单位：s 变形式： W = Pt， 单位：瓦特，简称瓦，符号是W。 这个单位是为了纪念英国物理学家瓦特而用他的名字命名的。 工程技术上还常用到千瓦(kW)作为功率的单位： 瓦特（J·Watt，1736--1819） 瓦特蒸汽机 1 kW = 1 000 W 中学生正常上楼的功率约为150W 一般人走路约为50W 生活常见事物功率 轿车发动机的功率约为100 kW 骑车功率约70 W 思考：如何测量你从一楼到五楼的功率？ 根据公式P=W/t，W=Gh，还要知道每位同学的体重G，楼的高度h，高度h是相同的，只需要测量每个同学的体重、爬楼的时间，通过比较Gh/t就可以知道功率的大小了． P = W/t = Gh/t 例题：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？ 解 ：因为起重机匀速，大石头所受的拉力与所受的重力相等，即F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×104 N ×1 m = 6×104 J 起重机提升大石头的功率是 03 功率的计算 计算功率的另一公式 F表示物体受的力， v表示物体的运动速度。 适用条件：F与v在同一条直线上。 功率十描述做功快慢的物理量。它虽然与做功多少和所用时间长短有关，但它不是由功或时间单独决定的，而是由两者共同决定的。只有同时确定功和时间，比较他们的比值，才能比较功率的大小。 P = W t = Fs t = Fv 特别提醒： 例题：在平直公路上匀速行驶的汽车，发动机的实际输出功率为60kW，速度为30m/s，则汽车的牵引力是多少？ 解：∵匀速行驶， ∴路程 s = vt 由功率表达式变形式 W=Pt 可得， W = Fs = Pt 比较做功的快慢 相同时间比较做功多少 功率 功率 做功相同比较时间多少 概念 单位、符号、表达式 推导式 功率的计算 1.关于“功”和“功率”的说法正确的是（ ） A．机器做的功越多，机器的功率就越大 B．机器的功率不同，做的功一定不同 C．机器做功的时间越长，功率就越小 D．在相同时间里做的功越多，功率就越大 D 2.如图所示，在光滑的斜面上，将物体G分别沿斜面AC和BC以相同的速度匀速拉到顶端C，所用的力分别是F1和F2，所做的功分别是W1和W2，功率的大小分别为P1和P2，比较它们的大小（ ） A．F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2 B．F1＞F2，W1＞W2，P1＝P2 C．F1＜F2，W1＝W2，P1＝P2 D．F1＜F2，W1＝W2，P1＜P2 D 3.汽车上坡时一般都是低挡减速，其原因是（ ） A．有用功一定，减速能提高机械效率 B．汽车功率一定，减速可以增 ... ...
