弘扬中华优秀传统文化与民族精神 议题式教学课件(共15张PPT)

(课件网) 第七课 第三框 弘扬中华优秀传统文化 与民族精神 千年古都文艺创新为何行？ ———传承优秀传统文化，坚持守正创新 议题一 创造性转化 一、如何弘扬中华优秀传统文化 创新性发展 对传统文化有借鉴意义内涵和陈旧的表达形式予以改造； 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新形式； 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善； 使之适合当今时代实践和社会发展要求。 【易混易错】 创造性转化与创新性发展的区别与联系 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 改造和转化 创新和发展 对象上 既包括内涵也包括形式。 指中华优秀传统文化中的内涵， 不包括形式。 途径上 改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 联系 二者是一个紧密联系、不可分割的整体。它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。 中国人为何一定行？ ———弘扬中华民族精神，凝聚中国力量 议题二 内涵 二、中华民族精神 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民 团结统一 爱好和平 自强不息 勤劳勇敢 爱国主义 核心；精神支柱 体现 体现 体现 体现 重要性 二、中华民族精神 是民族文化的结晶； 为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； 集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 【结晶+精神动力+风貌特征+价值追求+精神火炬】 回溯中华民族历经的艰险磨难， 你了解中华民族精神的丰富发展历程吗？ 回溯历史，在新民主主义革命时期，我们形成了…… 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 紧接着，在社会主义革命、建设和改革中，我们又形成了…… 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠精神 抗洪精神 载人航天精神 焦裕禄精神 大庆精神 塞罕坝精神 议学任务： 如何理解伟大抗疫精神与中华民族精神之间的关系？ 中华民族精神随时代变迁，“变”与“不变”的分别是什么？ 既一脉相承，又丰富了民族精神和时代精神的内涵 结论 “不变”的是中华民族精神的基本内涵， “变”的是民族精神随历史不断积淀，随时代变化而不断丰富。【时代性】 结论 时代性 二、中华民族精神 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程 1.表现 2.伟大抗疫精神与民族精神 同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承； 是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展； 是中国精神的生动诠释； 丰富了民族精神和时代精神的内涵。 而今，各位即将在时代的舞台上熠熠生辉 你们又打算如何书写中华民族精神的新篇章呢？ 如何培育？ 二、中华民族精神 以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点； 强化教育引导、实践养成、制度保障； 发挥社会主义核心价值观的引领作用。 培育和践行社会主义核心价值观 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课堂小结：弘扬中华优秀传统文化与民族精神 一、如何弘扬中华优秀传统文化 二、中华民族精神 创造性转化 创新性发展 1.内 涵 2.重要性 3.时代性 4.如何培育 结晶+精神动力+风貌特征 +价值追求+精神火炬 以爱国主义为核心 表现 伟大抗疫精神与民族精神 培育和践行社会主义核心价值观 ... ...