珍爱生命，预防溺水主题班会教案 一、班会主题 珍爱生命，预防溺水 二、班会目的 让学生了解溺水事故的危害性及严重后果，增强安全意识和自我保护意识。 引导学生掌握预防溺水的基本知识和溺水后的自救、互救方法，提高学生应对溺水危险的能力。 通过多种形式的活动，让学生深刻认识到生命的宝贵，树立珍爱生命的观念，养成自觉远离危险水域的习惯。 三、班会时间 [ 建议周五的最后一节课 ] 四、班会地点 [具体教室] 五、参与人员 [具体班级全体学生] 六、班会准备 收集近年来小学生溺水事故案例，整理成通俗易懂的文字材料。 准备用于讲解的预防溺水知识卡片，内容涵盖危险水域类型、预防措施、自救方法等。 制作 “预防溺水安全知识竞答” 题目卡片，题目要贴合小学生认知水平。 准备角色扮演所需道具，如救生圈、长竹竿、绳子等模拟救援工具，以及模拟溺水场景的简易道具。 准备彩色卡纸、彩笔等绘画工具，用于学生绘制预防溺水宣传画。 准备《生命的珍贵》《防溺水儿歌》等适合小学生朗读和学唱的文本资料。 七、班会流程 （一）导入环节：故事引发思考（5 分钟） 同学们，在开始今天的班会之前，老师先给大家讲一个令人痛心的故事。在一个炎热的夏天，有四个和你们差不多大的小学生，他们相约去村边的小河里游泳。当时，河边没有大人看管，他们觉得水也不深，就放心地跳进了水里。一开始，他们还玩得很开心，互相泼水、嬉戏。可是，没过多久，其中一个小男孩突然感觉腿抽筋了，他拼命地挣扎，想要喊救命，可是一张嘴就被水呛到了。其他几个小伙伴看到后，非常着急，赶紧去拉他。但是他们都还小，力气不够，不但没有把小伙伴拉上来，自己也陷入了危险之中。最后，等大人们发现并赶来救援时，这四个孩子都已经没有了呼吸。他们的父母听到这个消息后，悲痛欲绝，哭得撕心裂肺。同学们，听到这个故事，你们有什么感受呢？（邀请 2 - 3 名学生分享感受） 通过这个故事，我们能深刻感受到溺水事故的可怕，它会让一个个原本幸福的家庭瞬间支离破碎。今天，我们就一起来学习如何珍爱生命，预防溺水，避免这样的悲剧发生。 （二）知识讲解环节：认识溺水危险（10 分钟） 溺水事故的危害 同学们，溺水可不是一件小事，一旦发生溺水，会对我们的身体造成非常严重的伤害。溺水时，我们的身体会缺氧，大脑和其他重要器官会因为得不到足够的氧气而受到损伤。如果缺氧时间过长，可能会导致昏迷、瘫痪，甚至失去生命。即使侥幸被救上来，也可能会留下严重的后遗症，影响我们以后的学习和生活。所以，我们一定要重视溺水的危害，时刻保持警惕。 危险水域类型 老师这里有一些卡片，上面画着不同的水域。大家看看，哪些是危险的水域呢？（展示卡片，包括河流、湖泊、水库、池塘、无人看管的游泳池等）对啦，像河流，水流速度可能不稳定，有的地方水很深，还有暗流；湖泊和水库的水又深又冷，水下情况复杂；池塘周边可能很湿滑，容易不小心掉进去；无人看管的游泳池没有安全保障，也很危险。这些都是我们不能随意靠近的地方。 预防溺水的措施 那我们应该怎么做才能预防溺水呢？老师总结了几点重要的措施，大家跟着老师一起记下来。第一，不私自下水游泳，没有家长或老师的陪同，绝对不能自己去游泳。第二，不擅自与同学结伴游泳，即使有小伙伴邀请，也要拒绝。第三，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，比如那些野河、野塘。第四，不到不熟悉的水域游泳，因为我们不知道水下的情况，很容易发生危险。第五，看到有人溺水，不盲目下水施救，要及时呼救，找大人帮忙。大家记住了吗？ （三）互动环节：安全知识竞答（10 分钟） 现在，我们来玩一个有趣的游戏 ——— 预防溺水安全知识竞答。老师这里有很多题目卡片，我会抽取题目，然后请同学 ... ...
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