【2025春人教新版八下物理情境课堂课件含视频】12.4 机械效率 第1课时 机械效率及其计算(2个视频)(32页PPT)

(课件网) 人教八下物理 同步精品课件 人教版八年级下册 2025年春八下物理情景教学课件嵌视频（统编2024版） 第十二章 简单机械 12.4 机械效率 第1课时 机械效率及其计算 目 录 新课引入 2 新知学习 3 课堂小结 4 学习目标 1 随堂练习 5 1. 能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功. 2. 能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的. 3. 能利用机械效率的公式进行简单的计算. 学习目标 重点 重点 新课引入 问题 利用机械帮助我们工作，会给我们带来极大的方便. 有的机械可以省力，有的机械可以省距离，利用滑轮组提升重物，绳端拉力所做的功与滑轮组对重物所做的功相同吗 新知学习 一、有用功和额外功 用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 提升水做的功是有用功；提升桶做的功就是额外功. 思考 打捞掉到井里的水桶，捞上的桶里带了一些水. 此过程中所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？ 提升桶做的功是有用功，对这些水做的功就是额外功. 思考 思考 使用机械也会出现这种情况吗？ 研究使用动滑轮是否省功？ 演 示 1. 用弹簧测力计将钩码缓慢地提升一定的高度，计算拉力所做的功. 点击播放视频 W1=Gh=2 N×0.1 m=0.2 J 拉力所做的功 2. 用弹簧测力计并借助一个动滑轮将同样的钩码缓慢地提升相同的高度，再次计算拉力所做的功. 点击播放视频 W2=Fs=1.2 N×0.2 m=0.24 J 拉力所做的功 实验结果表明： 虽然在两次实验中钩码被提升了相同的高度，但第二次实验中拉力做的功要多一些. 分析 第二次实验中将钩码提升一定的高度是我们的工作目的. 有用功：动滑轮对钩码的拉力所做的功叫作有用功，用W有用表示. 总功等于有用功与额外功之和，即 总功：弹簧测力计的拉力所做的功，叫作总功，用W总表示. 额外功：用动滑轮提升钩码时，我们还不可避免地要克服动滑轮本身所受的重力以及摩擦力等因素的影响而多做一些功，这部分功叫作额外功，用W额外表示. W总=W有用+W额外 归纳 1. 有用功：无论是否使用机械，必须要做的功叫作有用功，用 W有用表示. 2. 总功：动力对机械所做的功叫作总功，用W总表示. 3. 额外功：使用机械时，不可避免地要克服机械本身所受的重力 以及摩擦力等因素的影响而多做一些功，这部分功叫作额外功， 用W额外表示. 4. 总功等于有用功和额外功之和.用符号表示：W总=W有用+W额外. 5. 使用任何机械都不省功. 小明家最近买了一处新楼房，位于三楼. 他想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到三楼. 小明想到了三种方法，如图所示，你认为选择哪种方法更好呢？这三种方法有什么区别？ 3 m 3 m 3 m 沙子重100 N 桶重20 N 体重400 N 口袋重5 N 动滑轮重10 N 把重100 N的沙子运上三楼 思考 对沙子做功 对空桶或袋子、动滑轮做功 克服自身重力做功 并不需要做但又不得不做的功 必须要做的功 他的目的是： 把沙子运上三楼 有用功 额外功 分析 对沙子做功 对 桶 做 功 W1 = 100 N×6 m=600 J 克服自重做功 总功 3 120J 额外功 2 520 J W2 =20 N×6 m=120 J W3 =400 N×6m= 2 400 J 有用功 600 J 3 m 3 m 3 m 沙子重100 N 桶重20 N 体重400 N 口袋重5 N 动滑轮重10 N 把重100 N的沙子运上三楼 人利用桶搬沙子 利用动滑轮和桶搬沙子 对沙子做功 对 桶 做 功 W1 =100 N×6 m= 600 J 对滑轮做功 额外功 180 J W3 =10 N×6 m= 60 J 有用功 600 J 总功 780 J 把重100 N的沙子运上三楼 3 m 3 m 3 m 沙子重100 N 桶重20 N 体重400 N 口袋重5 N 动滑轮重10 N W2 = 20 N×6 m= 120 J 利用动滑轮和口袋搬沙子 把重100 N的沙子运上三楼 3 m 3 m 3 m 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 总功 690 J 额外功 90 J W2 = 5 N×6 m = 30 J W3 = 10 N× ... ...