中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 8单元整体教学设计 课 题：三下Unit 8 A polite way 教 材：教科版（广州）英语三年级下册 课 型： Unit 8 A polite way Period 1 年 级：三年级 上课时长： 40分钟 单元整体教学设计思路 本单元学习的主题是Be polite at school，涉及“人与社会”主题范畴；通过不同的场景，学习教室里常见物品的英文表达；学习谈论如何善待周围的人和事物；学习询问并回答在学校不同场所能做的事；学习编写善举会形成良性循环的故事。本单元紧紧围绕在学校要讲礼貌这一主线，学习教室里常见物品的英文表达；学习“close the window, hold the door, use the computer with care, turn on the lights, wash your hands”等谈论如何善待周围的人和事物；学习运用“What do we do in the … In the …, we …”句型谈论在学校不同场所的礼貌行为。通过学习，激发学生对礼貌行为的认同感和积极践行的意愿，使学生意识到礼貌不仅是个人修养的体现，更是构建和谐校园、友好人际关系的基石，从而在校园生活中主动展现礼貌行为，养成良好的行为习惯和品德修养；学习过程中，培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。 二、语篇研读（附图） What：本节课选自教育科学-出卷网-的英语三年级下册Unit 8 A Polite Way Period 1本部分学习的核心语言是学习教室里常见物品的英文表达；学习谈论如何善待周围的人和事物；学习询问并回答在学校不同场所能做的事。课文情景是通过不同的情景，学习教室里常见物品的英文表达；学习“close the window, hold the door, use the computer with care, turn on the lights, wash your hands”等谈论如何善待周围的人和事物；学习运用“What do we do in the … In the …, we …”句型谈论在学校不同场所的礼貌行为。核心语言使用场景为日常生活常见，易于理解且学生感兴趣，对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。 Why: 本课时主要内容是通过不同的情景，学习教室里常见物品的英文表达；学习“close the window, hold the door, use the computer with care, turn on the lights, wash your hands”等谈论如何善待周围的人和事物；学习运用“What do we do in the … In the …, we …”句型谈论在学校不同场所的礼貌行为。通过创设情景，激发学生的学习兴趣，鼓励学生把所学内容运用到生活实际中。 How: 本课时属于词汇学习和会话课，学习教室里常见物品的英文表达；学习“close the window, hold the door, use the computer with care, turn on the lights, wash your hands”等谈论如何善待周围的人和事物；学习运用“What do we do in the … In the …, we …”句型谈论在学校不同场所的礼貌行为；学习过程中强调学生在自主探究、小组合作和多元评价的过程中提高沟通能力和解决问题的能力。 三、教学对象分析 本单元的学习为小学三年级的学生，通过上个学期的学习，学生们对英语已经有了一定的了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，培养学生学习英语的兴趣, 培养他们学习英语的积极态度以及良好的学习习惯，使他们初步建立学习英语的自信心。与此同时，学生基础存在个性差异，所以教师在教学中既要注意教学策略的运用，创设多样化且不同水平的语言任务，兼顾不同能力的学生。 四、教学目标 通过本课学习，学生能够： 1.在看、听、说的活动中，学习教室里常见物品的英文表达；学习“close the window, hold the door, use the computer with care, turn on the lights, wash your hands”等谈论如何善待周围的人和事物；学习运用“What do we do in the … In the …, we ... ...
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