12.3滑轮 同步练习 一、单选题 1．旗杆顶端滑轮的作用是（ ） A．省力 B．省功 C．省距离 D．改变力的方向 2．某同学用滑轮组提升物体，若物体升高 时，绳子自由端移动的距离是 ，该同学用力的方向向下，则该滑轮组（ ） A. 由1个动滑轮，2个定滑轮组成B. 由2个动滑轮，1个定滑轮组成 C. 由1个动滑轮，1个定滑轮组成D. 由2个动滑轮，2个定滑轮组成 3．如图所示，分别用两种滑轮拉同一个物体，忽略摩擦和绳重，且物体的重力远大于滑轮的重力，则拉力和关系是（ ） A． B． C． D． 4．如图所示，重为500N的工人师傅用300N的拉力，在10s内将550N的货物沿竖直方向匀速提升了4m，不计绳重与摩擦，则下列判断正确的是（ ） A．所用动滑轮的重力是100N B．绳自由端移动速度是0.2m/s C．人拉绳时，拉力的功率是240W D．人受到地面的支持力是200N 5．分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最费力的是（ ） A. B. C. D. 6．如图所示装置中，不计滑轮、弹簧测力计、绳的质量和摩擦，若拉力 时，整个装置处于静止状态，则甲、乙两弹簧测力计的读数分别为（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 7．如图所示，重的B物体匀速下落。如果对重为的A物体施加一个力F，使B物体匀速上升，下列关于F的说法中，正确的是（ ） A．水平向左，大小为 B．水平向左，大小为20N C．竖直向上，大小为30N D．水平向上，大小为 8．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，它们的体积相等，如图乙所示，将它们悬挂于滑轮组下。若动滑轮下悬挂1个A物体，要使它们处于静止状态，则虚线框内悬挂B物体的个数是（不计绳重、摩擦和滑轮的自重）（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题 9．如图所示，物体重，动滑轮重，用大小为的力将绳子自由端匀速竖直向上提起，忽略绳重及绳与滑轮间摩擦，则自由端拉力为 。 10．如图所示，物体以的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为，物体受到的摩擦力 ，2秒内拉力走过的距离 m。（不计轮重、绳重、摩擦） 11．工人利用如图所示的装置提升物料，该装置中的滑轮为 滑轮。已知滑轮重80N，货篮重120N，不计绳重及摩擦，工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N。 12．如图所示，重为的物块下方连接有一个重为的钩码，上端通过细线绕过轻质定滑轮连接一个与物块质量相同的物块，将它们由静止释放。细线重力及各处的摩擦均不计，钩码落地后不弹起。在钩码落地前、间细线拉力的范围：_____，在钩码落地后物块未落地前、间细线拉力____。 13．如图甲所示，小明将空吊篮提升到高处，拉力 随时间 变化的图像如图乙所示，空吊篮上升的 图像如图丙所示，空吊篮重 ，绳子能承受的最大拉力为 ，忽略绳重、摩擦和空气阻力，在 内空吊篮处于_____（填“平衡”或“非平衡”）状态，动滑轮重为 ，吊篮最多能装货物的质量为 。 取 三、作图题 14．在图中，画出人提起重物的最小动力时的绳子绕线方式。 15．下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法． 四、实验题 16．研究简单机械的特点： （1）在研究使用定滑轮是否省力时，用如图甲所示装置匀速提升重物，需要测量的物理量是 和 。 （2）如图乙所示，分别用拉力F1、F2、F3匀速提升重物，则三个力的大小关系是 。（忽略摩擦和绳重） （3）螺丝钉可看成一种简单机械： ，当螺纹越 （选填“疏”或“密”）越省力。 17．如图所示，这是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。实验中测得的几组数据如下表所示，请你分析： 实验序号 钩码重G/N 钩码提升高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 拉力方向 甲 1 0.2 1.0 0.2 向上 乙 1 0.2 1.1 0.2 向下 丙 1 0.2 0.7 0.4 向上 （1）分析甲、乙两次实验 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
