比热 比热容 跟踪练习 2025-2026学年上学期初中物理人教版九年级全一册

中小学教育资源及组卷应用平台 13.1 比热 比热容 跟踪练习 2025-2026学年 上学期初中物理人教版九年级全一册 一、单选题 1．炎炎夏日，小梅来到美丽的海滨城市青岛。她发现，在这里白天的风常常从海面吹向陆地，而每到夜晚风却从陆地吹向海面。她利用学过的物理知识进行分析，并画出陆地和海面之间空气流动情况的示意图，如图所示。形成这一现象的主要原因是（　　） A．海水的密度小于砂石的密度 B．海水的密度大于砂石的密度 C．海水的比热容小于砂石的比热容 D．海水的比热容大于砂石的比热容 2．嫦娥六号于2024年6月成功实施了月背采样任务，取回了1935.3克月壤样品，开启我国首次月背采样返回之旅，如图所示是嫦娥六号在月球采样的情景，嫦娥六号将月壤带回地球后，月壤发生变化的是（　　） A．质量 B．重力 C．比热容 D．密度 3．关于比热容及其生活中的应用，下列说法中正确的是（　　） A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大 B．人中暑时，常在额头上擦冷水降温，利用了水的比热容较大的性质 C．物体的温度变化越大，比热容越大 D．沙漠地区昼夜温差大是因为砂石的比热容小 4．为比较不同物质吸热本领，某小组分别在相同容器中加入质量均为100g的水和食用油，用相同加热器进行加热。不考虑热损失，且水和食用油在相同时间内吸收热量相等，测得它们温度随时间变化的图像如图所示。c水=4.2×103J/（kg·℃），下列说法正确的是（　　） A．加热3min，水吸收的热量大于油吸收的热量 B．A是油的升温图像，其比热容为2.8×103J/（kg·℃） C．1~2min，水吸收的热量为1.4×103J D．另一小组用该装置实验，得到水和油的温度随时间变化图线均为A，则m水∶m油=3∶2 5．甲、乙两个金属球的质量之比为1∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是2∶3，那么它们的比热之比c甲∶c乙等于（　　） A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2 6．两个相同的容器分别装满了质量相等的两种液体，小岭同学用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 二、填空题 7．网上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，重庆一中物理小组设计了如图模型。设此模型杯内胆中封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至t1= ℃。 8．为了测定铅的比热容，把质量为200g的铅块加热到98℃，再投入到80g的12℃的水中，混合后水的温度为18℃.若不计热损失，则水吸收的热量是 J；铅的比热容是 J/（kg ℃). 9．将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（），浸没在沸水中煮较长一段时间，则三个球的温度 ，从沸水中吸热最多的是 球。 10．甲乙两物体的质量关系为m甲”“<”“=”）。 11．用相同的电加热器分别加热质量均为0.3kg，温度均为20℃的水和另一种液体（不计热量损失），如图所示是水和另一种液体的温度随时间变化的图像。由图像可知：前8min内，水和另一种液体吸收的热量 （填“相同”或“不相同”），水在20min内吸收的热量为 J，水和另一种液体的比热容之比是 。（） 三、实验题 12．如图甲所示，小刚用两个完全相同的电加热器分别对初温均为20℃的a、b两种质量相同的液体加热，图乙为a、b两种液体的温度随加热时间变化的关系图像。 （1）当加热到t1时刻，a液体吸收的热量 b液体吸收的热量； （2）若a液体的比热容为2.1×103J/（kg ... ...