课题1我们周围的空气 同步练习(含答案 )

课题1我们周围的空气 同步练习 学校:_____姓名:_____班级:_____学号:_____ 一、单选题 1．对测定空气组成做出了巨大贡献的科学家是（　　） A．门捷列夫 B．道尔顿 C．阿伏加德罗 D．拉瓦锡 2．空气中稀有气体的体积分数大约为（ ） A．78% B．21% C．0.94% D．0.03% 3．空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体中能供给呼吸的是（ ） A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．稀有气体 4．空气中含量最多的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 5．小明同学对部分物质的性质和用途进行了如下归纳，其中错误的是(　　) A．氮气的化学性质稳定———填充食品包装袋防腐 B．稀有气体通电时能发出不同颜色的光———用于霓虹灯 C．氮气高温时性质活泼———光合作用的原料 D．氦气的密度很小且稳定———探空气球 6．为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的庄严目标。下列措施中不利于实现该目标的是（　　） A．绿色出行 B．植树造林 C．发展氢能源 D．推广燃煤发电 7．下列前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A．矿泉水 冰水混合物 B．红磷 洁净的空气 C．空气中0.94％的稀有气体 牛奶 D．二氧化碳 氮气 8．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”试管容积为50mL，注射器的活塞实验前停在25mL处，容器内红磷足量，实验前夹紧弹簧夹。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却至室温，打开弹簧夹，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ） A．5mL处 B．10mL处 C．15mL处 D．20mL处 9．如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（　　） A．用过量的红磷进行实验 B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C．红磷熄灭后，立即打开止水夹 D．该实验说明空气中氧气约占空气质量的五分之一 10．某小组的同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷分别在相同体积与状态的空气中燃烧,用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系（如图）。下列说法错误的是（ ） A．三个实验效果最好的是白磷，因为它与氧气反应消耗的氧气更加彻底 B．该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应 C．根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧 D．若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高 二、填空题 11．空气中体积分数约为21%的气体是　　　　;最理想的清洁燃料是　　　　。 12．从冰箱中拿出一个杯子，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有 ；在一个集气瓶中点燃红磷，用塞子将瓶口塞紧，等红磷燃烧完全并冷却后，这时打开瓶塞比较费力，原因是 ;登山运动员必须携带氧气瓶，这说明 。 13．下图的实验目的是 。该反应的符号表达式为 ，此实验不能用硫代替红磷的原因是 。 14．下列物质：①氮气、②牛奶、③啤酒、④矿泉水、⑤氧气、⑥海水、⑦铁、⑧蔗糖。 (1)属于纯净物的有_____(填序号)，仿写一例：_____(填名称)。 (2)属于混合物的有_____(填序号)，仿写一例：_____(填名称)。 15．用来测定空气成分的方法有很多。化学实验室用红磷燃烧来测定氧气含量，原理是：磷+氧五氧化二磷（五氧化二磷是一种白色粉末）。实验过程是；将集气瓶容五等分，并做好标记，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞；持燃烧停止并冷却后，打开止水夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的。 请回答下列问题： (1)集气瓶中剩余的气体主要是 。 (2)该实验说明这种气体具有的性质 。 (3)如果实验完毕，进入集气瓶的水不到总容积的，可能的原因有 。 16．化学小组同学设计实验，用红磷燃 ... ...