/ 让教学更有效 精品试卷 | 地理 双减作业本：中国的海洋资源 1.区域认知：引导学生理解不同海洋区域的特点，认识我国海洋生物资源、海底矿产资源等在不同海域的分布情况，知晓海洋资源对国家经济发展和战略地位的影响。 2.综合思维：运用地图和相关资料，描述中国海洋资源的主要特征，分析我国发展海洋水产业的有利条件等，同时综合考虑海洋资源开发与生态保护、海洋灾害防范等多方面因素，培养分析问题的能力。 3.地理实践力：通过开展海洋资源调查活动，提高学生搜集信息、运用地理工具和方法解决实际问题的能力。还可通过海洋研学等活动，让学生深入了解海洋环境，探索海洋问题。 4.人地协调观：了解我国在海洋资源开发中存在的问题，如海洋污染、渔业资源衰竭等，认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，树立合理开发利用海洋资源的观念，确立可持续发展观，明白人类活动应与海洋环境相协调。 近年来，我国加速“蓝色粮仓”建设，大力推进现代海洋牧场发展。同时，海上风电建设也稳步迈进。多地（如福建漳州、广东徐闻等）积极探索“海洋牧场+海上风电”融合模式，实现能源与渔业协同，推动海洋经济高质量发展。读图，完成1-3题。 1．“海洋牧场”属于农业生产部门中的（ ） A．畜牧业 B．渔业 C．种植业 D．林业 2．“海洋牧场+海上风电”项目主要开发的资源有（ ） ①鱼类资源 ②盐类资源 ③金属矿产 ④风力资源 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．我国积极探索“海洋牧场+海上风电”融合模式有利于（ ） A．保障能源安全 B．减少海洋生物类型 C．增加小麦产量 D．加剧海洋生态压力 2024年6月8日是第16个世界海洋日。我国是海洋大国，加快海洋资源开发和海洋强国建设是我们的历史使命。据此完成4-5题。 4.关于我国海洋国土，我们应该树立（ ）观点。 ①开发海洋资源也要保护海洋环境 ②海洋辽阔，互相联通，人类活动不会影响海洋 ③海洋资源取之不尽用之不竭，可以任意开发 ④人类与海洋和谐相处 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5.下列关于我国海洋国土的说法正确的是（ ） A．渤海和台湾海峡是我国的内海 B．我国近海海域自北向南依次是渤海、东海、黄海、南海 C．我国大陆海岸线长2.2万多千米 D．海洋为全球经济和社会可持续发展奠定了坚实的基础 “奋斗者”号是我国第一台能够到达全球海洋最深处开展科考和作业的载人潜水器。图为海底地形示意图，据此完成6-7题。 6.“奋斗者”号所到达的全球海洋最深处是指（ ） A．大陆架 B．大陆坡 C．海沟 D．洋盆 7.为合理开发和保护海洋，我们应当（ ） A．最大限度开采海洋资源 B．向海洋排放核污染水 C．全面禁止海洋旅游开发 D．建立海洋自然保护区 钓鱼岛及其附属岛屿是中国自古以来的固有领土。下图示意我国上海以东的海底地形剖面、我国钓鱼岛附属岛屿的照片。读图完成8-9题。 8.从海底地形类型的分布上分析，钓鱼岛位于（ ） A．大陆架与大陆坡间 B．大陆坡和洋盆间 C．洋盆和海沟间 D．洋盆和洋中脊间 9.我国对蓝色深海探测，可以（ ） A．揭秘火星生命起源 B．开展海洋科学实验 C．开发海底光能资源 D．争夺海底资源 我国海水养殖空间正在由近岸向深远海扩展。深远海养殖涉及苗种装备、加工、物流等多个环节，对配套产业的依赖性较强。“深蓝1号”为我国大型深远海养殖装备，在距山东日照海岸线约130海里的黄海海域成功养殖三文鱼。据此完成1-2题。 相对于近岸养殖，深远海养殖（ ） ①开发成本低 ②技术依赖性强 ③自然风险小 ④产业关联度高 ⑤养殖容量大 A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 2．我国发展深远海养殖有利于（ ） ①维护国家海洋权益 ②增加海洋生物资源种类 ③开发海洋空间资源 ④改善深远海域生态环境 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 石沪是 ... ...
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