
中小学教育资源及组卷应用平台 《巩固卷》———第二单元线与角(单元测试)-2025-2026学年四年级上册数学(北师大版) 一、单选题 1.用6倍的放大镜看一个20°的角,看到的角是( )。 A.10° B.20° C.120° 2.把3厘米长的线段向两端各延长100米,得到的是一条( )。 A.直线 B.射线 C.线段 3.角的大小和两条边的长短( )。 A.有关 B.无关 C.不能确定 4.用一副三角尺的两个角可以拼成( )的角. A.100° B.110° C.115° D.105° 5.如下图,△ABC绕点A按逆时针方向旋转( )得到△ADE。 A.30° B.60° C.90° 6.把一个平角分成两个角,其中一个是钝角,那么另一个角定是( )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 7.下面的时间中,时针和分针形成的角和4时整一样大的是( )。 A.5时整 B.9时整 C.8时整 8.( )比直角大,比平角小. A.锐角 B.钝角 C.周角 二、判断题 9.线段是很长很长的,测量不出长度。( ) 10.人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是1度,记作1。( ) 11.左图中,一共有3条线段。( ) 12.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。( ) 13.平角就是一条线段。( ) 14.钟面上显示6时整,时针和分针成一个直角。 ( ) 15.用10倍放大镜看一个30°的角,看到的角还是30°。( ) 三、填空题 16.数一数,下面图形分别有几个角? 个角 个角 个角 个角 17.下面各组线中,互相平行的有 ,互相垂直的有 。(填序号) 18. 120°的角比平角小 。比直角大 。 19.下图中,与直线a互相平行的是直线 ,与直线d相交的直线有 条。 20.如下图,采购经理去建材市场购买建筑材料,走路线 最近。 21.下图中有 条线段,有 个角,其中有 个直角, 个锐角, 个钝角。 22.用三角板画出105°的角,可用这样的几个角相加: °+ °或 °+ °+ °。 23.如下图所示,将图1折叠后得到图2。已知∠1= 68°,∠2 = 75°,那么∠3 = ,∠4= 。 四、操作题 24.用量角器画一个40°的角。 五、解决问题 25.当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度? 26.下图中有几条射线?组成了几个角?你能指出每个角的顶点和边吗? 27.过A点画直线l的垂线,过B点画直线l的平行线,想一想,所画的两条直线之间有什么关系? 28.用下面两个这样的直角三角形,拼成一个较大的三角形,这个较大三角形的三个角中还有直角吗 如果有,那么有几个 29.已知∠1=30°,∠4=90°,求∠2、∠3和∠5各是多少度 30.将一张长方形的纸折成下图的形状,已知∠1=68°,那么∠2是多少度 31.如图,假设某星球的一天只有5小时,每小时有40分钟,那么1时20分时,时针和分针所形成的较小的角是多少度 答案解析部分 1.【答案】B 【解析】【解答】解:用6倍的放大镜看一个20°的角,看到的角是20°。 故答案为:B。 【分析】无论用放大多少倍的放大镜观察角,角的度数始终不变。 2.【答案】C 【解析】【解答】解:把3厘米长的线段向两端各延长100米,得到的是一条线段。 故答案为:C。 【分析】线段有长度,直线和射线没有长度。 3.【答案】B 4.【答案】D 【解析】【解答】解:A、由一副三角板中四种角的度数拼不成100°的角; B、由一副三角板中四种角的度数拼不成110°的角; C、由一副三角板中四种角的度数拼不成115°的角; D、45°+60°=105°,所以由一副三角板可以拼成105°的角。 故选:D。 【分析】一副三角尺中有这样几种角,30°、45°、60°、90°,由此可以选择出正确答案。 5.【答案】C 【解析】【解答】解:60°+30°=90°。 ... ...
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