
中小学教育资源及组卷应用平台 译林版八年级上册Unit6 Seasons语法知识梳理及随堂演练 [语法知识点总结] 一般将来时(be going to / will) be going to结构: 构成:主语+be(am/is/are) going to+动词原形。当主语是第一人称I或we时,be动词用am或are;当主语是第三人称单数(he/she/it等)时,be动词用is;当主语是第二人称you或复数名词时,be动词用are。 用法: **表示计划、打算做某事。例如:I am going to visit my grandparents this weekend.(我打算这个周末去看望我的祖父母。) **根据某种迹象表明即将发生某事。例如:Look at the black clouds. It is going to rain.(看那些乌云,要下雨了。) will结构: 构成:主语+will+动词原形 ,will没有人称和数的变化。 用法: **表示单纯的将来,常指没有事先计划或安排的,临时决定做某事。例如:I will help you with your homework.(我会帮你做家庭作业。)(临时决定) **表示事物的固有属性或必然趋势。例如:The sun will rise in the east tomorrow.(明天太阳会从东方升起。) 在条件状语从句和时间状语从句中,遵循“主将从现”原则,即主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来。例如:If it rains tomorrow, we will stay at home.(如果明天下雨,我们就待在家里。);When I grow up, I will be a doctor.(当我长大后,我会成为一名医生。) 时间状语从句 引导词:when, while, as, before, after, until, till, since等。 用法: **when:既可以引导短暂性动作,也可以引导延续性动作。从句动作可以与主句动作同时发生,也可以先于主句动作发生。例如:When I got home, my mother was cooking.(当我到家时,妈妈正在做饭。)(从句动作先发生);When the teacher came in, we were talking.(当老师进来时,我们正在说话。)(主从句动作同时发生) **while:引导的从句中谓语动词必须是延续性动词,强调主从句动作同时发生,常译为“在……期间,当……时候” 。例如:While I was reading, my sister was watching TV.(我读书的时候,妹妹在看电视。) **as:引导的从句动作和主句动作同时发生,可译为“一边……一边……”或“随着” 。例如:As we walked, we sang songs.(我们一边走一边唱歌。);As time goes by, our hometown is getting more and more beautiful.(随着时间的流逝,我们的家乡变得越来越美丽。) **before:表示“在……之前” 。例如:I will finish my homework before I go to bed.(我会在睡觉前完成作业。) **after:表示“在……之后” 。例如:After I had breakfast, I went to school.(我吃完早饭后,去上学了。) **until / till:表示“直到……为止” 。在肯定句中,主句谓语动词通常是延续性动词;在否定句中,主句谓语动词通常是短暂性动词 。例如:He waited until/till his mother came back.(他一直等到妈妈回来。);I didn't go to bed until/till I finished my homework.(直到完成作业我才睡觉。) **since:表示“自从……以来” ,从句常用一般过去时,主句常用现在完成时 。例如:I have lived here since I was born.(自从出生以来我就一直住在这里。) 原因状语从句 引导词:because, as, since等。 用法: **because:语气最强,表示直接原因,回答why引导的疑问句。例如:I didn't go to school because I was ill.(我没去上学是因为我生病了。) **as:语气较弱,所说明的原因是附带性的,常译为“由于,鉴于” 。例如:As it is raining, we can't go out.(由于正在下雨,我们不能出去。) **since:表示对方已知的、无需加以说明的既成事实的理由,常译为“既然” 。例如:S ... ...
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