部编版《道德与法治》新教材七年级上册 第1课 开启初中生活 1.2《规划初中生活》教学设计 课题 规划初中生活 单元 第一单元 少年有梦 学科 道德与法治 年级 七年级 教材 分析 本课为七年级上册第一单元 少年有梦 第一课 开启初中生活的第二框，本框内容围绕初中生活规划展开，内容清晰且实用。先解释规划的内涵，让学生明白规划就是提前安排未来的事情，这是理解后续内容的基础。接着讲规划的意义，直接点明没有规划生活容易乱，合理规划能让初中生活更顺利，让学生认识到规划的重要性。重点在于如何规划初中生活，分三步讲解。第一步告诉学生要先确定个人发展目标，第二步教学生制订行动方案，第三步强调有了规划要坚持，把努力落实到每天的行动中，让学生明白光有计划不行动不行。最后介绍 “努力” 的方法，从时间管理、学习方法、学习态度和团队合作等方面给出建议，帮助学生更好地实现规划，让学生知道努力也是有窍门的。这些内容层层递进，能帮助学生系统地学会规划初中生活。 学情 分析 刚进入初中的学生，对新的学习环境和生活充满好奇，但也容易感到迷茫。他们大多还没有养成自主规划生活和学习的习惯，做事情可能比较随意，想到什么做什么，不太清楚自己初中三年要达到什么目标。 在确定目标方面，学生可能不太了解自己的兴趣、能力，也不太清楚社会对人才的需求，所以设定的目标可能不切实际。在制订行动方案时，学生可能缺乏经验，不知道怎么把目标变成具体的计划，容易出现计划太笼统或者不具备可操作性的情况。 而且初中生往往意志力相对薄弱，在执行规划的过程中，遇到困难或者诱惑时，很容易放弃。不过，初中生也有很强的可塑性，只要引导得当，他们能够学会规划初中生活，逐步养成良好的习惯，为未来的学习和生活打下基础。 核心 素养 目标 健全人格：引导学生认识自己的兴趣、性格和能力，在规划初中生活时，能够基于对自身的清晰了解，确立适合自己的发展目标，培养自我认知能力，逐步形成独立思考、合理定位的意识 ，增强对自我成长的掌控感。 道德修养：在规划过程中，鼓励学生珍视团队合作，在与同学、老师和家长的沟通协作中，学会尊重他人意见，理解不同观点，培养宽容、友善的品德，增强团队意识和集体荣誉感，形成良好的人际交往能力和道德品质。 重点 规划的含义和重要性 难点 规划初中生活的做法 教学 环节 教师活动 导入 新课 每天被作业追着跑，根本不知道该先顾哪头！ 写不完，根本写不完 明明花了很多时间学习，可成绩却没什么起色 明天应该干些什么？ 今天什么都没做时间怎么就过去了 同学们，这些烦恼是不是特别熟悉？是不是也正困扰着你？其实啊，这些问题都藏着同一个答案 ——— 那就是我们需要学会规划初中生活。今天这节课，老师就和大家一起聊聊，怎样通过合理规划，告别手忙脚乱，让我们的初中生活变得井井有条、充实又高效！ 讲授 新课 总议题：如何用规划点亮成长之路？ 分议题 1：探秘十四五智慧，解码规划内涵 分议题 2：开启目标闯关，规划初中生活 分议题 3：开启接力比拼，掌握努力方法 分议题 1：探秘十四五智慧，解码规划内涵 播放视频：十四五规划是什么 个人有职业规划，城市有发展规划，国家有“十四五”规划 如果没有这些规划，我们的生活会怎么样？ 课堂笔记：1、规划的内涵和意义（P6） 内涵：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 意义：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 分议题 2：开启目标闯关，规划初中生活 目标大闯关游戏： 第一关 “兴趣探索站” 请抽取卡片并分享自己的兴趣，你如何将兴趣融入初中目标？ 卡片选择：绘画、音乐、运动、科学实验、舞蹈、摄影、书法、手工 第二关 “能力大 ... ...
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