/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换 第2课时（导学案） 1. 通过“比较人体呼出的气体与空气的差别”分组实验，明确吸入气体与呼出气体成分的变化（重、难点）。 2. 通过人体内的气体交换示意图，详细描述人体气体交换的全过程，了解气体交换的意义（重、难点）。 3. 结合自身情况了解成年人正常和运动时的呼吸频率变化，对自身的呼吸频率变化有正确的认识（难点）。 【教学重点】 人体内的气体交换； 验证呼出的气体中二氧化碳增加 【教学难点】 人体内的气体交换； 1、气体具有 特性，会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至达到 状态。人体内的气体交换包括 和 两个过程，它们都是通过 实现的。 2、肺泡内的气体交换发生在 与 之间。当空气进入肺泡后，由于肺泡中 的浓度高于血液，血液中 的浓度高于肺泡，所以肺泡中的 扩散进入血液，血液中的 扩散进入肺泡。肺泡内的气体交换使血液中的 浓度升高， 浓度降低。这种含氧气丰富的血液经血液循环运输到身体各处。 3、组织里的气体交换发生在 与 之间。由于组织细胞不断地消耗 并产生 ，所以组织细胞内 的浓度低于血液， 的浓度高于血液，这样，组织细胞所需要的 就源源不断地得到补充，产生的 则被及时运走。 4、正常成人在安静时，每分钟呼吸 次。进行体育锻炼时，呼吸 。 一、分组实验→比较人体呼出的气体与空气的差别 1. A、C 两集气瓶中的石灰水变化有何不同？该变化说明了什么？ 2. B、D 两集气瓶中的细木条燃烧现象有何不同？这说明了什么？ 二、小组讨论 【讨论】1、呼出的气体与吸入的空气相比，成分有什么不同 【讨论】2、人呼出的气体中最多的气体是二氧化碳吗 【讨论】3、人呼出的气体中二氧化碳含量和氧气的含量谁更多 三、阅读聚焦→人体内的气体交换发生在哪些部位？ 肺泡内的气体交换： → 组织内的气体交换： → 1．血液流经组织细胞后，所含成分的最明显变化是（ ） A．二氧化碳减少，氧气减少 B．二氧化碳增多，氧气增多 C．二氧化碳增多，氧气减少 D．二氧化碳减少，氧气减少 【答案】C 【分析】血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液有含氧丰富的动脉血变成静脉血；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 【详解】血液流经全身毛细血管时，氧气扩散到组织细胞中，组织细胞中的二氧化碳扩散到周围的毛细血管里，此时血液中二氧化碳增多，氧气减少，血液由动脉血变成了静脉血，C正确。 故选C。 2．如图为肺泡与血液间气体交换示意图，a、b表示不同的气体，箭头表示气体进出的方向。下列相关叙述错误的是（ ） A．a和b分别表示二氧化碳和氧气 B．该处气体交换的动力是气体扩散 C．经过气体交换血液中会有较多的二氧化碳 D．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层细胞构成 【答案】C 【分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。 【详解】A．根据箭头方向可知，a和b分别表示二氧化碳和氧气，故A正确。 B．该处气体交换的原理是气体的扩散作用，故B正确。 C．经过肺泡与血液之间的气体交换血液中会有较多的氧气，故C错误。 D．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层细胞构成，有利于进行气体交换，故D正确。 故选C。 3．肺泡与血液气体交换依赖于（ ） A．呼吸运动 B．气体扩散 C．呼吸作用 D．血液循环 【答案】B 【分析】呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血 ... ...
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