第二单元 第五课 第3框　正确运用复合判断(课件 学案 练习，共3份资料)高中思想政治统编版(部编版)选择性必修3 逻辑与思维

第3框　正确运用复合判断　[能力进阶式教学·建议教学用时1课时] 系统预知教材 (一)正确运用联言判断 1．复合判断及其种类 (1)含义：复合判断是其本身包含其他判断的判断。 (2)构成：由联结词和_____两部分组成。 (3)种类：根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和_____等多个种类。 |微|点|拨|　 联言判断中的支判断叫联言支，选言判断中的支判断叫选言支，假言判断中的支判断叫前件和后件。 2．正确运用联言判断 (1)含义：联言判断是断定对象的几种情况_____的判断。 |微|点|拨|　联言判断中的“联”，就是联结的意思，用以表明同时存在的情况。 (2)逻辑结构 ①组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含_____联言支。 ②“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等，是常常用来联结联言支的词项，叫作联言判断的_____。在日常语言的表达中，联言判断的联结项有时可以_____。 |微|点|拨|　 联言支一般是性质判断，也可以是关系判断。联言支为两个的，称为二支联言判断。联言支为两个以上的，称为多支联言判断。 (3)真假值特征：在联言判断中，当且仅当，组成它的各个_____都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与_____相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。 |微|点|拨|　巧记联言判断真假值　 联言判断真，则联言支判断真。 联言判断假，则联言支判断真假不确定。 联言支判断都真，则联言判断真。 联言支判断部分真，则联言判断真假不确定。 联言判断假(即否定)，等价于选言判断。 (4)意义：正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况_____起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使_____更加周密，判断更为恰当。 (二)正确运用选言判断 1．含义 选言判断是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的_____叫作选言支。联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。 2．构成 (1)选言支：组成选言判断的_____叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支。 (2)联结项：“或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”等，是常常用来联结选言支的_____，叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般_____省略。 3．分类 (1)依据选言判断中选言支之间的关系可分为 ①相容的选言支：选言支所断定的对象情况可以_____。 ②不相容的选言支：选言支所断定的对象情况只能有_____存在，不能有两种和两种以上的情况_____。 (2)依据选言判断对选言支之间关系的断定情况，选言判断分为_____选言判断和不相容选言判断。 4．真假值特征 (1)相容选言判断的真假值特征 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少_____是真的，也可以都是真的。如果_____选言支是真的，这个相容选言判断就是假的。 (2)不相容选言判断的真假值特征 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有_____是真的。如果有两个或两个以上的选言支是真的，或者_____选言支是真的，这个不相容选言判断就是假的。 5．意义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种_____的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径。 6．要求 (1)要根据认识对象的实际情况，确定应该使用_____还是不相容选言判断，不能误用。 (2)要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有_____的可能情况。 (三)正确运用假言判断 1．含义 假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的_____的判断。假言判断又叫_____。 2．构成 前件和后件 一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成。其中，表示_____的判断叫作假言判断的前件，表示依赖这一条件而_____的判断 ... ...