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课件网) 高质量教育发展背景下 高质量教研工作模式构建与实践 2025年9月20日 y 目录 CONTENTS 核心目标与基本原则 三 整体规划与工作重点 当前形势与现实需求 第一部分 当前形势与现实需求 2HONG XUE SHIFAN ONG 复合型人才 拔尖创新型人才 堪当民族复兴大任的 时代新人 德智体美劳全面发展 社会主义建设者和接班人 新理念 ·新概念 新课标、新教材 项目化、跨学科 大单元、任务群 数字化、人工智能 五项管理、思政融合 首页>公开 信息名称： 教育部等八部门关于印发《新时代基础教 育强师计划》的通知 信息索引： 360A10-05-2022-0004-1 生成日期： 2022-04-11 发文机构： 教育部等八部门 发文字号： 教师〔2022〕6号 信息类别： 基础教育 内容概述： 教育部等八部门印发《新时代基础教育强 师计划》。 教育部等八部门关于印发《新时代基 础教育强师计划》的通知 教育部文件指导 中华人民共和国教育部 Ministry of Educetion of the People's Repubhlic of China 首页 机构 新闻 公开 服务 互云 新时代育人形势 教育理念更新 | 一 、当前形势与现实需求 学校十四五规划 区域性发展定位 学校发展，教研何为 区域发展，经开何为 教育强国，附中何为 教师发展需求 访谈调研 省市论文 ·规划课题 专业讲座 ·理论培训 搭建平台 ·开拓眼界 职称评聘 ·发展规划 流动资源 · 团队互助 学科期刊 ·专业书籍 | 一 、当前形势与现实需求 东北师大附中净月实验学校 “十四五”规划 东北师大附中净月实验学校 第二部分 核心目标与基本原则 S DA XUE 2HONG XUE SHIFAN ONG 教研工作目标 打造一流学科教研团队 建设学术专业教师队伍 提升教学名师品牌效应 彰显教育科研成果特色 扩大教育服务辐射影响 教研工作基本原则 一 、以促进更好育人为使命 二 、以优化教学活动为旨归 三 、以立足教学实践为根本 四 、以解决教学问题为主线 五 、以深化课堂改革为重点 六 、以统一校本师本为途径 七、以坚持潜心教研为常态 I 二 、核心目标与基本原则 第三部分 整体规划及工作重点 S DA XUE 2HONG XUE SHIFAN ONG I 三 、整体规划及工作重点 学科教研室 品牌化建设 教研大平台 联合性搭建 学术型教师 专业化发展 学科教研室品牌化建设 I 三 、整体规划及工作重点 (一)强化特色，打造学科队伍品牌 学校以一流学科建设为目标，搭设学科交流与合作的 多元平台，深入研讨学科核心素养，彰显学科特色发展，构 建学科发展的长效机制，不断提升名师、特色教师的学术影 响力，构建师资雄厚、梯队合理、厚重大气、求真求实、站 位前沿的特色优质学科。 (2)信息化平台建设。利用“空中课堂”开发“微课程”,开展“翻转课堂”教学研究. (3)研究国家教育政策变化，研究新高考，着力开发走班分层次常规教学课程. (4)立足我校现状，加强小初高贯通培养衔接课程的开发 . 2.课程资源 (1)课程资源归整。归档各学期、各学段、各类课程资源，包括教材，教案，课件，习 题库、考题库等。 (2)课程资源共享，以备课组对接为主要方式，实现课程资源教师资源共享. (四)教学改进 1.教育教学理念 (1)教学方式。改变教师单一 “满堂灌”的教学方式，着力构建多样化、体验式、生成 性的课堂。对学生有多种形式的引领、帮助和鼓励，充分给学生时间、空间。 (2)学习方式，以“小组合作学习”作为课堂教学改进的基本形式，鼓励自主、合作， 探究式学习方式 . 2.教学研讨活动 (1)校内：定期举办校内教学研讨活动，组织教师听课，评课，提升课堂教学质量， (2)校外：帮助参加各级各类教学大赛的教师撰写教案、试讲、磨课等， (五)教学研究 1.教学研究理念：教研服务于常规教育教学，服务于教师自身成长，学生发展、学校发 ... ...
