初中物理 / 人教版(2024) / 九年级全册(2024) / 第十六章 电压 电阻 / 第3节 电阻 / 编号:23949151

电阻 课件(共21张PPT) 初中物理人教版(2024)九年级全一册

日期:2025-09-23 科目:初中物理 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:电阻,导体,实验,电路,相同,探究
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(课件网)   导线多是用铜或铝做的,特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做。铁也是导体,既多又便宜,想想看,为什么不用铁来做导线呢? 铜质导线 铝质导线 开关触点用银做 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 演示1   把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。 实验现象 接不同的导体,小灯泡的亮度发生了变化 闭合开关,观察电路中小灯泡的亮度。 接入铜丝 接入镍铬合金丝 把铜丝接入电路时,小灯泡较 ; 把镍铬合金丝接入电路时,小灯泡较 。 亮 暗 实验现象 长短、粗细相同 实验1 接入电流表 把铜丝接入电路时,电流表的示数较 ,小灯泡较亮; 把镍铬合金丝接入电路时,电流表的示数较 ,小灯泡较暗。 大 小 实验现象 在相同的电压下,通过铜丝的电流比镍铬合金丝的大,为什么会有这种差别呢? 导体在导电的同时,对电流产生阻碍作用。 电阻 实验2 1、在物理学中,把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻,用字母 R 表示。 电阻越大,对电流的阻碍作用就越大。 2、国际单位:欧姆(ohm),简称欧,符号为Ω。 常用单位:兆欧(MΩ)、千欧(kΩ) 换算关系:1 MΩ = 103 kΩ= 106 Ω MΩ kΩ Ω 103 103 3、电阻器:在电子技术中,我们常用到有一定电阻 值的元件--电阻器,也叫定值电阻,简称电阻。 电路图中用符号 表示。 德国物理学家 新知学习 电阻 一 作用:用来调节电路中的电流和电压。 在电子技术中,我们常用到有一定电阻值的元件———电阻器,也叫做定值电阻,简称电阻。电路图中用符号 表示。 5.电阻器 提出问题: 猜想:电阻可能跟导体的材料有关;还可能与导体的横截面积、长短有关;也许与温度有关。 二、探究影响导体电阻大小的因素 路越窄,车越难行———导体越细,电阻会不会越大? 路有泥泞路、普通路、高速路———导体有铁、铜、铝、银,阻碍作用会不会相同? 决定电阻大小的因素有哪些? 道路越长,人越走越累———导体越长,阻碍作用会不会越大? 利用控制变量的方法去研究每一个因素对电阻大小的影响。 进行实验: 1、在实验中采用什么方法去研究? 2、在实验中怎样探知电阻的大小? 用电流表测量通过导体电流的大小进行比较,同时保持电路的电压不变。 实验电路图 分组实验 探究影响导体电阻大小的因素 影响导体电阻大小的因素有多个,所以在探究电阻的影响因素时,应用控制变量法进行探究。 在探究的过程中,电阻的大小无法直接观察到,实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮度来反映的,这种研究问题的方法称为转换法。 实验设计 ◆探究长度对电阻的影响,控制材料、横截面积相同; ◆探究横截面积对电阻的影响,控制材料、长度相同。 影响导体电阻大小的因素有多个,所以在探究电阻的影响因素时,应用控制变量法进行探究。 在探究的过程中,电阻的大小无法直接观察到,实验中是通过电流表的示数大小或小灯泡的亮暗程度来反映的,这种研究问题的方法称为转换法。 1. 导体的电阻是导体本身的一种性质,其大小与导体的材料、长度、横截面积有关。 2. 同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大。 3. 同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,电阻越大。 实验结论: 实验结论:电阻还跟温度有关,温度越高,电阻越大。但也有少数导体,电阻随温度的升高而减小。 实验现象:随着温度升高,电流表示数在变小 把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯缓慢地对其加热,观察电流表的示数的变化 例题.在不考虑温度对电阻影响的情况下,下列说法中正确的是(  ) A.铜丝的电阻一定比铁丝的电阻小 B.粗细相同的两根导线,长的那根的电阻一定大 C.长短相同的两根导线,细的那根的电 ... ...

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