中小学教育资源及组卷应用平台 第4节 生物的分类 考点一、生物分类检索表的编制和应用 1.二歧分类检索表 (1)概述：当我们遇到不认识的生物时，需要通过生 物鉴定才能知道它的类别和名称。生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常用的是二歧分类检索表。 (2)形式：二歧分类检索表的形式有表解形式和文字形式 。 ① 表解形式 ②文字形式 1a有种子 1b无种子 2a种子无果皮包被 植物A2b种子有果皮包被 3a 无 茎 、 叶 植 物 D3b 有茎、叶 4a水生 植物B4b陆生 植物C5a无根 植物E5b有根……………………………………………………植物F (3) 编制原则 无论是表解形式还是文字形式，生物的二歧分类法都是把同一类别的生物，根据某一方面的特征，按其差异或有无分成相对应的两个分支。接着，根据另一特征的差异或有无 ，把每个分支再进一步分成相对应的两个分支。如此逐级 分类下去，直到编制出包括全部生物种类的分类检索表。 检索表的使用方法 ①当遇到一种不知名的植物 或动物时，应当根据动植物的形 态特征，按检索表的顺序，逐一查 找该动植物所处的分类地位。 ② 使用检索表时，根据标本 的特征与检索表上所记载的特征 进行比较：若标本特征与记载相 符合，则按项号逐次查阅；若其特 征与检索表记载的某项号内容不 符 ，则应查阅与该项号相对应的一项。如此继续查对，就可检索 出该标本的分类等级名称。 ③使用检索表时，先应全面观 察标本，再查阅检索表。当查阅到 某一分类等级名称时，必须将标本 特征与该分类等级的特征进行全 面核对，若两者完全相符合，则表 示所查阅的结果是正确的。 典例1：（2025七上·椒江期末） 如图所示为“虾狗弹”———台州方言，学名皮皮虾，是台州人爱吃的一种小海鲜，其背腹扁平，身体分节，从动物分类上判断，它属于 A．节肢动物 B．线虫动物 C．软体动物 D．棘皮动物 变式1：（2025七下·杭州月考）下列表格中表示的是某同学对8种动物进行的简单分类，他的分类依据是( ) 类别一 类别二 鲫鱼、鲸、水母、涡虫 蚯蚓、熊猫、蜈蚣、壁虎 A．体温是否恒定 B．有无脊柱 C．是水生还是陆生 D．是卵生还是胎生 变式2：（2025七上·临海期末）以下是水母、蝗虫、熊猫、乌龟4种动物。请回答： （1）上述动物中外形呈辐射对称，无背腹和左右之分，身体结构简单，只有一个开口的是 。 （2）蝗虫是一类农业害虫，在分类上属于 。 （3）熊猫是哺乳动物，这一类动物的最大特点是 和哺乳。 （4）乌龟适应陆地生活的特征有 (写出一点即可)。 变式3：（2025七上·鄞州期末）在学习植物的相关知识后，某校科学拓展课进行校园植物调查活动，要求学生选定藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物这五类植物中的四类编制“校园植物手册”和检索表。下表是某同学制作的植物手册： 植物 雪松 肾蕨 红叶石楠 睡莲 图谱 特征 树体高大，叶针形，无花，“松果”球形 茎直立，顶端生叶，叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 根短粗，叶浮于水面，花朵美丽 （1）其中一种植物是在校园的池塘里找到的，根据植物的生活习性推测，它是上述植物中的 。 （2）植物手册的一项评价指标如下表所示，请根据该指标对该同学的植物手册进行等级评定，并简述理由 。 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 植物种类数量 包含四类植物 包含三类植物 包含两类植物 （3）该同学对上述四种植物编制了检索表(如图)，检索表中2b的“ ”处要填写的内容是 ，肾蕨在上述检索表中的位置是 (填字母)。 考点二、生物的分类等级 (1)生物分类的依据 科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类。 (2)生物分类的等级 由大到小依次是界、门、纲、目 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
