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课件网) 汇报：阿拉丁 小学美术·人教版·四年级（上） 拟人的形象 新知导入 观看视频，观察视频中的动画人物。 思考：说一说它们的区别？ 新知讲授 vs 拟人就是让动植物、物品像人一样！ 新知讲授 拟人化树 真实的树 vs 新知导入 拟人的手法：把本来不具备人的动作和感情的事物变成和人一样，让他们有人的动作、表情、穿着等。 想一想： 拟人化的形象是用什么方法产生的？ 新知讲授 将动植物的形象加入人的形象特征，赋予它们新的生命形式，使其人格化。 在儿童读物和动漫作品中，艺术家常采用拟人化的方法设计动植物形象，赋予它们新的生命形式，借以表达自己的意愿，激起我们无限的想象。 新知讲授 学一学 名作欣赏 ———《蔬菜宝贝历险记》 新知讲授 特点： 蔬菜的拟人：土豆戴帽子(头部拟人) 、胡萝卜穿背带裤(身体拟人)、有害怕表情(性格赋予)。 名作欣赏 ———《山海经》拟人形象 新知讲授 特点： 给神兽加人形，让神话更有趣。 名作欣赏 ——— 动漫拟人形象 新知讲授 特点： 不同事物的拟人：动物（动作拟人）、植物（表情拟人）、用品（功能 + 拟人）。 想一想： 除了上面的拟人形象，同学们还能列举出来吗？ 新知讲授 思考：怎样才能将卡通形象用拟人化的手法表现出来呢？ 新知讲授 添加 穿衣服 做动作 画表情 戴装饰 试一试： 用拟人化的方法，将自己喜欢的形象表现出来。 新知讲授 实践拓展 用现成材料制作一件立体的拟人化作品。 新知讲授 观看视频，利用纸壳制作卡通拟人化自动储蓄罐！ 新知讲授 作品展示 学生作品欣赏 闹钟宝宝 汇报：阿拉丁 下课啦！ 期待与你继续探索艺术之美～
