Unit 3 The art of painting 一轮复习教学设计(表格式)2026届高考英语译林版(2020)选择性必修第一册

教学设计 课程基本信息 ：译林版高中英语 课题 选必一U3 The art of painting 课型 一轮复习 学科 英语 年级 高三 学段 高中 版本章节 选必修一U3 教学目标 By the end of this class,you will be able to Have a better command of the key words , phrases and sentence patterns in this unit. Accumulate materials related to art describing from the text Enhance the cultural awareness about paintings 教学重难点 1.Help students master some key words , phrases and sentence patterns in the unit. 2.Enable students to write a short essay about the art of paintings 学情分析 本班大部分学生词汇量严重不足的问题，多数学生掌握的词汇量远低于高考要求的 3500 个核心词汇，且对词汇的用法理解浅显，仅停留在中文释义层面，难以灵活运用到写作中。同时，学生的语法知识体系不完善，基础语法错误频发，在高考应用文写作这一着重考查语言运用能力的题型上，表现出明显的畏难情绪和能力短板，成为影响英语高考成绩的关键瓶颈。 教学准备 1. Finish and check the exercises of words,phrases and sentences on p162-167 in《高考总复习》. Go through U3 of the textbook . 教学过程 教学任务 教学内容 设计意图 创新设计 （含AI应用） Step 1.话题词汇回顾 when we talk about the art of painting,which words come to your mind （结合课本） 激活主题词汇网络，强化“话题-词汇”关联。通过“头脑风暴”的形式，引导学生结合课本回忆与“绘画”相关的词汇（如painting, brushwork, masterpiece, Impressionism等），既能帮助学生梳理零散的主题词汇，又能让学生快速进入“绘画艺术”的复习语境。同时，该环节注重“学生主动输出”，而非教师被动灌输，能激发学生的参与感，为后续基础知识排查、核心考点突破做好语言储备。 以“头脑风暴+课本关联”激活主题词汇：并非直接罗列词汇，而是通过“联想绘画相关词汇”的互动形式，引导学生主动从课本中提取词汇（如brushwork、Impressionism），既激活记忆，又让学生明确“词汇来源于文本”，建立“话题-课本-词汇”的关联，避免机械记词。 Step 2基础知识排查 Homework checking Review some important words. 检查作业是“反馈课前学习效果，定位知识漏洞”。通过检查课前练习，教师可快速了解学生对基础词汇、短语、句型的掌握情况（如哪些词汇错误率高、哪些句型学生易混淆），从而在后续复习中“对症下药”，避免盲目复习；同时，作业检查也能督促学生认真完成课前任务，培养良好的学习责任感。 复习重要词汇：设计意图是“夯实基础词汇，扫清复习障碍”。该环节针对作业检查中发现的高频错误词汇，以及单元核心词汇（如strike, expose, masterpiece等）进行集中复习，通过“词性、词义、常见搭配”的梳理，帮助学生纠正错误认知，巩固基础用法，为后续“核心考点突破”（如词汇多义、短语应用）打下坚实基础。 Step 3核心考点突破 Discuss the usages of the following words in groups, and then present their usages on the blackboard. （1）strike: Exercises:翻译句子，体会 strike的一词多义。 1. He struck the nail with a hammer. 2.The killer might strike again. 3. As he was about to give up,a good idea struck him. 4. They are striking for higher pay. 5. I was struck by the beauty of the snow-covered rural landscape. 完美写作： 他正在看电视这时他突然想到了一个新主意。 ①He was watching TV _____ .(strike) ②He was watching TV _____ .(occur) ③He was watching TV_____ .(hit) （2）expose: 完美写作： (普通表达) ... ...