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课件网) 部编版道德与法治三年级上册 第三单元 在集体中成长 同学相伴 第一课时 目录 CONTENT 素养目标 1 新知导入 2 新知讲解 3 课堂练习 4 课堂小结 5 核心素养目标 政治认同：理解个体差异对集体多样性的意义，增强对集体生活的认同。 道德修养：学会接纳他人差异，培养尊重、包容他人的品质。 法治观念：认识到平等对待他人是社会交往的基本准则，间接感知法治精神。 健全人格：正视自身与他人的不同，增强自我认同和人际交往自信。 责任意识：承担起维护集体多样性的责任，主动与不同特质的同学友好相处。 教学重点 认识到每个人的性格、爱好等存在差异，学会接纳不同。 教学难点 理解 “不同” 能互补互促，在交往中欣赏他人优势。 新课导入 同学们，世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？今天我们学习第8课《同学相伴》第1课时《不一相的你我他》。 请你找一找，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？ 我们有所“不同” 1 请你说一说，我们在座的同学有哪些相同或相似的地方呢？ 我们有所“不同” 1 我和王燕几个都喜欢古诗。我们经常在一起背古诗，玩古诗接龙游戏。 我和王东两家人都喜欢旅游，假期相约一起去旅游好开心。 我和张娟几个喜欢看书，周末一起到图书馆看书是我们的乐趣。 这些共同的爱好，让我们能够聊到一起、玩到一起。 不一样的你我他 我们年龄相仿，在同一所（学校）、同一个（班级），一起学习，一起成长。但我们每个人的（性格）、（爱好）、（习惯）、（想法）都有不同。 我们有所“不同” 1 我们虽然有所“同”，但我们每个人又是各不相同的，你相信吗？ 即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。 找一找我与同学的不同 每个同学拿出自己的语文作业本，对比一下，你们的字迹相同吗？ 不 相 同 我们有所“不同” 1 我们有所“不同” 1 活动园 请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。 她们的特长不一样 她们的性格不一样 她们的写字的字迹不一样 她们的声音不一样 她们的性格不一样 她们的相貌不一样 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多（相同点），又各有（不同）。 我们有所“不同” 1 活动园 学会和不同的人相处 2 我和小东是好朋友，最近他变得沉默少言，我不想跟他玩了。 想一想，如果你的朋友变得沉默少言，你该怎么与他相处？ 沉默少言是他和我不同的习惯。虽然我不喜欢，可是我是他的好朋友啊，我会积极主动找小东谈一些他感兴趣的话题，让他逐渐活泼开朗。 有些同学在和“不同”的同学相处时，心里会有一些“小疙瘩”。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想吧。 学会和不同的人相处 2 学会换个思路想一想 我是个急性子，小林是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我不愿意和她分在同一组。 急性子不一定好。急性子和慢性子交朋友，最大的益处就是性格方面刚好可以互补，这样交朋友会有更好的效果。 想一想：急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 学会和不同的人相处 2 学会换个思路想一想 我已经掌握了用电脑查资料的本领，然而小雨还不熟悉怎么查，我感觉跟他缺少共同话题。 同学之间一定要多交流、多沟通。你一定可以发现：每个人都有自己的闪光点，每个人都值得被欣赏；每个人也都会有自己的不足。同学之间要互相帮助，共同成长。 想一想：不太会用电脑查资料的小雨会不会有其他方面的优点呢？ 小贴士 交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 学会欣赏他人，善于发现他人的优点，谦虚地向他人学习。 学会宽容，宽容他人的小毛病，原 ... ...
