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课件网) 0 1 课 时 1 辩证分合与质量互变 考点一 把握辩证分合 考点二 理解质量互变 主干构建 知识导引 抽丝剥茧 考点突破 作业手册 答案速查【听】 答案速查【作】 点 固有 基础 先导 发展 矛盾分析 整体性 质变 统一性 渐进性 间断性 度 分寸 1.辩证思维的基本知识 (1)辩证思维：就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其 实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。 (2)形而上学思维：如果认为事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝 对分明和固定不变的,并把这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而 上学思维。 考点一 把握辩证分合 (3)辩证思维的特征 整体性 内容 辩证思维用全面的观点看问题,将 认识对象的各个要素、各种联系的丰 富性和多样性在头脑中再现出来,并 从整体角度去思考如何解决问题 辩证思维强调 整体性,但不排斥 局部的独立性;辩 证思维强调动态 性,但不排斥相对 的静态性。 整体性 作用 整体性的辩证思维能够科学地处理 “此”与“彼”之间的关系;辩证思维能够 科学地处理整体与部分之间的关系 辩证思维在整体 性与独立性、动 态性与静态性的 对立统一中把握 事物 （续表） 动态性 内容 用动态性的辩证思维看问题,就是 用变化发展的观点看问题,用矛盾运 动的观点看问题 辩证思维在整体 性与独立性、动 态性与静态性的 对立统一中把握 事物 作用 动态性的辩证思维能够科学地把握 事物的发生、发展过程,能把握事物 变化发展的规律 （续表） (4)辩证思维与诡辩论的区别：辩证思维用实践的观点看问题。凡未经 实践检验的认识,决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论 的根本区别。 2.分析与综合及其辩证关系 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部 分、各个要素、各个层次， 或者把认识对象的复杂的发 展过程分解为若干阶段，分 别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个 要素、各个层次和不同发展阶 段，按照其固有的联系联结和统 一起来进行考察的思维方法 分析 综合 方法 ①科学研究中：定性分 析、定量分析、功能分析、 因果分析等 ②哲学中：矛盾分析法是 最高层次、最具概括性的分 析 ①科学研究中：结构综合和功 能综合等，从整体上把握具体研 究对象的性质和规律 ②哲学中的综合：旨在把握物 质世界的本质和事物发展的普遍 规律 （续表） 分析 综合 特点 分析方法将注意力集中在 问题的“点”上，力图把具体 的点认识透彻，其优点是精 确。局限性：如果认识只局 限在问题的“点”上，容易流 于片面 注意力主要放在各部分之间的 联系上；整体性是综合方法的重 要特征；综合的结果只是对认识 对象相对完整的认识，只是对现 实原型的近似描述 （续表） 分析 综合 辩证 关系 分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准 备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。在辩 证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关 系 要求 在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导 分析；在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向 高级发展 （续表） ［提醒］分析与综合是可以相互转化的，人们认识事物的过程，表现为 分析—综合—再分析—再综合这样相互转化、无限循环往复的发展过程， 由此构成了认识的螺旋式上升运动。 1.辩证思维的实质和核心是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考 问题。 纠正：_____ _____ 辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 2.我们只要用动态性的辩证思维看问题，就能把握事物变化发展的规律。 纠正：_____ _____ 我们只有用动态性的辩证思 ... ...
