初中物理 / 人教版(2024) / 八年级上册(2024) / 第六章 质量与密度 / 本章复习与测试 / 编号:24037822

质量同步学案 (含答案)2025-2026学年人教版(2024)八年级物理上册

日期:2025-10-07 科目:初中物理 类型:学案 来源:二一教育课件站
关键词:质量,物体,天平,平衡,砝码,游码
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6.1质量 新知梳理 一、物体的质量 物体所含物质的 叫作质量。质量是物体的一个基本属性,它不随物体的 、 、 和温度的变化而变化。 [说明]物体和物质是两个不同的概念。物体是指占有一定空间的实体;物质是组成物体的材料,各种各样的物体都是由物质组成的。 二、质量的单位 在国际单位制中,质量的基本单位是 ,符号是 ;常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg);换算关系为:1 t= kg,1 kg= g,1g= mg。 [拓展](1)一个鸡蛋的质量约50g; (2)一只老母鸡的质量约2kg; (3)一袋方便面的质量约 120g; (4)一名中学生的质量约50 kg; (5)一枚一元硬币的质量约6g; (6)一头成年大象的质量约6t。 三、天平的使用 天平是测量质量的工具,使用天平的步骤如下: ①看:观察天平的称量以及游码所在标尺的分度值。 ②放:把天平放在 工作台面上。 ③拨:将 移至标尺左端的零刻度线处。 ④调:调节 ,使指针对准分度盘的中央刻度线。 ⑤称:称量时, 盘放置被称量物体, 盘放置砝码,通过增减 和移动 ,使天平平衡。 ⑥记:被测物体的质量=右盘内 的总质量+ 在标尺上所对的刻度值。 [点拨]天平使用口诀 天平放置要水平,游码归零再调平。 天平平衡勿移位,两盘对调不可行。 取放砝码用镊子,左物右码两盘中。 移动游码看指针,指针指中示平衡。 读取砝码和游码,两值相加便完成。 [拓展](1)物体和砝码位置放反时,物体质量的正确算法: (2)使用不准确的砝码对测量结果的影响:砝码沾上了污物,测量结果偏小;砝码磨损,测量结果偏大;砝码生锈,测量结果偏小。 (3)累积法测微小物体的质量;取样法测较大物体的质量。 (4)“剩余法”测液体质量。 应用示例 类型一 质量 例1 下列关于质量的说法中,正确的是( ) A.科普期刊从北京快递到成都,质量不变 B.积木搭建的“城堡”被撞倒,质量变大 C.冰箱里的一瓶矿泉水结冰,质量变小 D.月饼从地球带到空间站,质量变小 [易错警示]物体的质量是物体本身的一种属性,表示物体含有物质的多少,它不随物体的形状、物态、位置和温度的变化而变化。 类型二 质量的单位及其估算 例2在劳动实践课上,同学们扛上锄头去菜地挖地种菜,请你估测一把锄头的质量最接近 ( ) A.1500 mg B.1500 g C.1500 kg D.1500 t [方法指导]物体质量的估算方法 正确估算物体质量的前提是熟悉生活中常见物体的质量。生活中常用质量单位是斤、两,有时将题目中的千克、克等单位换算成斤或两,可便于正确估算。 类型三 质量的测量 例3 小明使用天平测小石块的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,然后进行天平横梁平衡的调节,调节完成后指针静止时的位置和游码的位置如图6-1-1甲所示。 (1)请你指出小明在调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤: 。 (2)完成遗漏的操作步骤后,为了调节横梁平衡,他需向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使指针指分度盘的中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动。 (3)调节横梁平衡后,小明将小石块放在左盘中,向右盘中加、减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为 g。 [规律总结]测量前调节天平平衡时,要把平衡螺母向指针偏转的反方向调,即:指针右偏,螺母左调;指针左偏,螺母右调。在读数时,物体的质量等于砝码的质量与游码在标尺上所对应的刻度值之和。 课堂小结 第1节 质量 【新知梳理】 一、多少 形状 物态 位置 二、千克 kg 10 10 10 三、②水平 ③游码 ④平衡螺母 ⑤左 右 砝码 游码 ⑥砝码 游码 【应用示例】 例1 A 例2 B 例3 (1)将游码移到标尺左端的零刻度线处 (2)右 (3)78.4 ... ...

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