小学数学 / 人教版(2024) / 四年级下册 / 3 运算律 / 乘法运算律 / 编号:24046339

3.《运算律-乘法分配律》教学课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版四年级数学下册

日期:2025-10-09 科目:小学数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:树林,一共,活动,植树,小组,多少
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(课件网) 乘法分配律 第三单元 运算律 人教版.数学.四年级.下册 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 同学们参加植树活动,一共分成25个小组,每组中4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇水,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。 7 观察情景图,从题中你了解到哪些数学信息 需要解决什么问题 同学们参加植树活动,一共分成25个小组,每组中4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇水,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。 一共分成25个小组 一组 一共有多少名同学参加了这次植树活动? 已知条件: 问题: 4人挖坑、种树。 2人抬水、浇树。 要种5棵树。 每棵树浇2桶水。 √ 7 一共有多少名同学参加了这次植树活动? √ √ 挖坑、种树 ( 4人) 抬水、浇树 ( 2人) 25组 列综合算式解答 同学们参加植树活动,一共分成25个小组,每组中4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇水。一共有多少名同学参加了这次植树活动? 挖坑、种树 ( 4人) 抬水、浇树 ( 2人) 25组 4+2 (4+2)×25 4×25 2×25 + (4+2)×25 方法一 先计算一个小组有多少人,再求25个小组有多少人。 =6×25 =150(人) 答:一共有150名同学参加了这次植树活动。 先分别算出25个组挖坑、种树的人数和抬水、浇树的人数,再相加。 方法二 4×25+2×25 =100+50 =150(人) (4+2)×25 4×25 2×25 + 先相加,再相乘 先分别相乘,再相加 6个25 4个25 + 2个25 = = 条件:同学们打算植两片不同的树林,一片杨树林,一片柳树林。(如图所示) 25米 20米 10米 列综合算式解答 问题:杨树林和柳树林的面积一共是多少平方米? 杨树林 柳树林 从题中你了解到哪些数学信息 需要解决什么问题 同学们打算植两片不同的树林,一片杨树林,一片柳树林。杨树林和柳树林的面积一共是多少平方米?(如图所示) 25米 20米 10米 (25+20)×10 = 45×10 = 450(平方米) 25×10+20×10 = 250+200 = 450(平方米) 答:杨树林和柳树林的面积一共是450平方米。 杨树林 柳树林 先分别求面积,再求总面积。 先合起来,在求面积。 方法二 方法一 (25+20)×10 25×10+20×10 = 45个10 25个10 + 20个10 = 下面是一套运动服上衣和裤子的价格。 150套这种运动服,一共多少钱? 只列综合算式,不计算 上衣每件65元 裤子每件35元 从题中你了解到哪些数学信息 需要解决什么问题 下面是一套运动服上衣和裤子的价格。 150套这种运动服,一共多少钱? ( 65+35 )×150 65×150 + 35×150 上衣每件65元 裤子每件35元 先求1套衣服的价格, 再求150套衣服的总价。 先分别求出上衣和裤 子的价钱,再求总价。 = 100个150 65个150 + 35个150 = 小组活动要求: 1、仔细观察这三组等式的左右两边有什么相同点和不同点? 2、你还能写出类似的等式吗?(小组内每人写一个) 3、你们发现了什么规律? 你能用符号表示乘法分配律吗? 两个数的和与一个数相乘, ( a + b ) × c = a × c + b× c 用字母怎样表示? 简便 可以先把它们与这个数分别 相乘,再相加。 乘法分配律 或 a× ( b + c ) = a × b + a× c 找一找乘法分配律: 12 × 3 (2+10) = 36 × 3 = 2×3+10×3 × 3 1 2 6 3 0 3 6 ......2×3 ......10×3 ......2×3+10×3 找一找乘法分配律: 长方形的周长公式中也使用了乘法分配律。我们一起来看一看 8米 3米 (8+3)×2 = 8×2+3×2 56×(19+28)=56×19+28 ( ) 32×(7×3)=32×7+32×3 ( ) 64×55+64×45=(55+45)×64 ( ) × × √ 乘法分配律含有“+”和“×” 1.下面哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。 ×56 2.你希望 里的数是几?为什么? 95 × 33 + × 33 5 = ( 95 + 5 )× 33 3.计算下面各题,怎样简便就 ... ...

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