课时2 科学社会主义的理论与实践 新课导航 课标要求 学习目标 概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势 1. 了解空想社会主义的进步性和局限性。2. 明确唯物史观和剩余价值学说的内容和意义。(★)3. 理解社会主义从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国的发展进程(★) 一、科学社会主义产生的历史条件 1. 思想来源———空想社会主义 产生 伴随着资本主义在形成和发展过程中显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展 地位 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 评价 ①进步性：看到了资本主义的弊端，对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求。②弊端：仅从理性、正义等原则出发；主张阶级调和，反对阶级斗争；看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量；没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径 2. 历史前提———资本主义的发展和工人运动的兴起 三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 二、科学社会主义的创立 1. 历史条件 (1) 思想来源：空想社会主义。 (2) 社会条件：资本主义发展，资本主义的矛盾和弊端逐步显露。 (3) 阶级基础：工人运动兴起，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。 (4) 理论基石：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2. 科学社会主义的诞生 (1) 标志：1848年2月，《共产党宣言》发表。 (2) 主要内容 ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标。 三、社会主义从一国到多国的实践 1. 第一个社会主义国家的确立 时间 1917年 标志 俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系 社会主义生产关系的特点 ①劳动者共同占有生产资料；②消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系；③个人消费品实行按劳分配 意义 建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元 2. 社会主义在曲折中发展 飞跃 二战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃 曲折 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变 发展 在21世纪焕发出强大的生命力 请思考：科学社会主义为何被称为科学？ 提示：科学社会主义有其阶级和理论基础，建立在无产阶级斗争的基础之上。唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义运行的特殊规律。 议题探究一 社会主义从空想到科学的飞跃 [情境创设] 材料一 欧文首次运用政治经济学原理解释了无产阶级贫困的原因，提出了改造资本主义社会、建立“新和谐社会”的方案。1824年欧文在美国印第安纳州买下了1 214公顷土地，开始新和谐移民区实验，试办共产主义新村———新和谐公社”，但实验以失败告终。 材料二 1848年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，实现了人类对世界的本质及其发展变化规律在认识上的飞跃。从此，广大劳动群众有了为改变自身命运而斗争的强大思想武器。从《共产党宣言》问世到现在，世界社会主义发展尽管有起有伏，但马克思主义、科学社会主义跨越时空，始终闪耀着无可比拟的真理之光。 请你根据上述材料，探究下列议题： 1. 欧文的共产主义新村———新和谐公社”，为什么以失败告终？ 提示：欧文作为空想社会主义者仅从理性和正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，他没有认识到资本主义社会的基本矛盾，反对阶级斗争，注重通过改 ... ...
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