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课件网) 第九章 机械和功 第4节 比较做功的快慢 目录 CONTENT 教学目标 FIRST PART 01 教学内容 SECOND PART 02 练习思考 THIRD PART 03 课后作业 FOURTH PART 04 教学目标 1. 知道什么是功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及其单位。(物理观念、科学思维) 2. 能结合生活中的实例说明功率的含义。(物理观念) 3. 能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设计测量生活中功率的大小。(物理观念、科学探究) 课堂引入 1. 功的两种表述： （1）力的方向与物体移动方向 ，称为力对物体做功。 （2）力的方向与物体运动方向相反，可以称为_____这个力做功。 2. 功的计算公式： 3. 做功的两个必要条件：一是_____，二是沿力方向有移动距离。 （2）不做功的条件：_____、_____、_____。 【知识巩固：功】 相同 有力作用在物体上 克服 不劳无功 劳而无功 垂直无功 第4节 比较做功的快慢 在物理学中,怎样比较机械做功的快慢呢 课堂引入 建筑大楼时需要先挖地槽, 挖土就得对土做功,如果用挖土机来做,一幢大楼的地槽用不了几天就能挖完。而如果一个人挖,恐怕一年也挖不完一幢大楼的地槽。可见,做功除了有多少之外,还有快慢的区别。 知识点1 比较做功快慢的方法 1.实验探究： 机械做功快慢的比较 现象探究1：运送同样多的砖到同样高的地方，用起重机比用滑轮组所需的时间短 探究分析：做功相同，用时不同，说明做功有快慢之分。做相同的功，用时短的做功快 实验结论：运送相同的砖到相同的高度，塔吊用时较短 一、比较做功快慢的方法 1.实验探究： 机械做功快慢的比较 现象探究2：在相同的时间内，用起重机比用滑轮组能运送更多的砖 探究分析：做功时间相同，做功多少不同，说明做功有快慢之分。用时相同，做功多的做功快 实验结论：相同的时间内，塔吊运送的砖块更多。 一、比较做功快慢的方法 2. 比较物体做功快慢的方法 (1)若做功相同，可比较做功时间的长短，所用时间越短，做功越快;所用时间越长，做功越慢。 (2)若做功时间相同，可比较做功的多少，做功越多，做功越快;做功越少，做功越慢。 通过以上两种方法的比较，说明做功的快慢与做功的多少和做功时间这两个因素都有关系。 归纳总结 做功的快慢与做功的多少及做功的时间两个因素有关 一、比较做功快慢的方法 【例题1】我们可以用两种方法来比较物体做功的快慢。如图所示，用挖掘机挖土比人力挖土做功快，所用的比较方法是：做功时间相同，比较做功多少。另一种比较做功快慢的方法是： 相同，比较 。 一、比较做功快慢的方法 做功 做功的时间 知识点2 功率 1. 功率的概念 做相同的功，塔吊用时越短，则塔吊做功的效率越大，及功率越大。 相同的时间内，塔吊做功越多，即塔吊做功的小了越大，即功率越大。 二、功率 ①功率的物理意义：表示物体做功的快慢。 ②功率的定义：功与做功所用时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 ③公式: 国际单位：焦/秒，符号J/s 常用单位：千瓦(kW)、兆瓦(MW)； 1kW=103W，1MW=103kW ④单位: 专门名称：瓦特 ，符号 W。 1W=1J/s 功率 P 物体在1s内所做的功为1J，则其功率为1W。 1. 功率 二、功率 功与做功所用的时间之比叫做功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 表达式： 1 kW= 103 W 焦耳 秒 瓦特 焦耳/秒 (W) 功率= 所做的功 做功时间 P = W t 1W：1s做功1J，功率就是1W。 二、功率 介绍 经历 主要成就 詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日—1819年8月25日），英国发明家、企业家，第一次工业革命的重要人物，与著名制造商马修·博尔顿合作生产。 瓦特被誉为人类历史上最著名的发明家之一。在历史上最知名的229位发明家中，瓦特 ... ...
