人教版五年级数学上学期第六单元 多边形的面积素养评估B卷(含答案)

人教版五年级数学上学期第六单元素养评估B卷 考查内容：多边形的面积 时间：60分钟 满分:100分 一、认真读题，细心填空。(每空2分，) 1.一个三角形的底是7cm，高是2.4cm，这个三角形的面积是( )cm ，与它等底等高的平行四边形的面积是( )cm 。 2.一个平行四边形的面积是12dm ，底和高都扩大到原来的2倍，它的面积是( )dm 。 3.两个完全一样的三角形拼成一个新图形，每个三角形的底和高分别是5cm和 4cm，那么拼成的新图形的面积是( )cm 。 4.一个平行四边形和一个梯形面积相等，梯形的上底是3厘米，下底是8厘米，高是4厘米。平行四边形的底是4厘米，高是( )厘米。 5.如图所示，平行四边形相邻两条边分别长15cm和9cm，其中一条高是6cm，另一条高是( )cm。 6.如图，四边形ABCD 是一个平行四边形，CE 的长度是BE的2倍，F是DC的中点，三角形ABE的面积是9cm ,那么三角形ADF 的面积是( )cm 。平行四边形ABCD的面积是( )cm 。 7.我国古代数学家刘徽利用“出入相补”原理计算平面图形的面积。如图，将一个梯形转化为平行四边形，这个平行四边形的底是( )，高是( )。(用含有字母的式子表示)如果a=3cm,b=9cm,h=7cm,那么这个梯形的面积是( )cm 。 8.如图是由4个面积是1cm 的正方形组成的，阴影部分的面积是( )cm ，空白部分的面积是( )cm 。 二、理解辨析,准确判断。(对的画“ ”,错的画“×”)(10分) 1.可以拼成一个长方形的两个直角三角形，一定也可以拼成一个平行四边形。 ( ) 2.两个面积相等的梯形，它们的上底、下底和高一定分别相等。 ( ) 3.在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是长方形面积的一半。 ( ) 4.估计一片叶子的面积，可以放在方格纸上描出叶子的轮廓，再根据叶子轮廓的形状转化成近似的平面图形进行估算。 ( ) 5.一个三角形的底扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，它的面积不变。( ) 三、反复比较，择优选择。(把正确答案的字母填在括号里)(10分) 1.下列平行四边形中，利用已知信息能直接求出面积的是( )。(单位：cm) 2.如图，在两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，( )。 A.甲面积大 B.乙面积大 C.一样大 3.沿着一个梯形的上底中点和下底中点画一条直线，把这个梯形分成两个小梯形，这两个小梯形的( )。 A.面积相等，形状也相同 B.面积相等，形状不一定相同 C.面积不相等，形状相同 4.如图，①②③④分别表示直角梯形中的四部分，①和③拼成的是一个平行四边形，图中面积相等的两部分是( )。 A.①和② B.②和③ C.①和③ 5.下面图( )中的阴影部分的面积是。 四、看清要求，动手操作。(每小格都是边长为1cm的正方形)(9分) 1.画出一个面积为12cm 的平行四边形。(3分) 2.画出一个与平行四边形面积相等的钝角三角形。(3分) 3.画出一个与平行四边形面积相等的梯形。(3分) 五、明确要求，认真做题。(17分) 1.一张边长为4cm的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段，沿着这条线段剪去一个角(如图)，剩下的面积是多少平方厘米 下面是童童、依依和乐乐三个同学的解答方法。 (1)请在你认为方法正确的同学后面的括号里画“ ”。(3分) (2)请选择一个你认为正确的同学的解法，解释解题思路。(5分) 2.计算阴影部分的面积。(单位：cm)(9分) 六、联系实际，解决问题。(28分) 1.小丽测量出学校一个平行四边形花坛的周长是6.8米，同时她还测量出了这个花坛的一条边和一条高的长度(如图)。这个花坛的面积是多少平方米 (5分) 2.公园里有一块长30m、宽18m的长方形草坪，为方便人们经过修了两条小路，现在草坪的面积是多少平方米 (5分) 3.1张长方形红纸长1米，宽0.75米，现将3张红纸剪成底是0.25米、高是 0.25米的直角三角形小旗，一共可以剪多少面 (6分) 4.请你帮工作人员算算。安全起见，每一场最多能允许多少人同时 ... ...