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课件网) 第二单元 认识物质的构成 第三节 物质组成的表示 第2课时 化合价 普鲁斯特 贝索勒 九年之争 纯净物具有固定的组成 特定符号 元素种类、元素含量 原子种类、原子个数比 化学式 （用元素符号和数字表示纯净物组成的式子） 知识回顾 素养目标 物质 HCl H2O NH3 CH4 NaCl MgCl2 AlCl3 微粒个数比 观察下列物质中各元素的原子个数比，你发现了什么？（时间2分钟) 1:1 2:1 3:1 4:1 1:2 1:3 1:1 同一元素的原子与其他元素的原子相结合时，原子数目成确定的简单整数比关系。 环节一：溯源化合价 环节二：认识化合价规律 阅读课本47页常见元素或根的化合价，完成48页交流共享（时间3分钟) 有些化合物如NaOH、CuSO4等，它们中的一些带电原子团如OH-、SO42-等，常作为一个整体参加化学反应，这样的原子团又叫作“根”(或根离子)。 环节二：认识化合价规律 亚铁 铁 环节二：认识化合价规律 在化合物中，各元素的正负化合价之和为零。单质中元素化合价为零。 有些元素表现为多种化合价。 金属元素一般显正价，非金属元素一般既有正价，也有负价。 氧元素通常显-2价，氢元素通常显+1价。 02 04 01 03 归纳总结 环节二：认识化合价规律 一些常见元素化合价口诀 环节二：认识化合价规律 元素符号 原子结构示意图 在化学变化中一个原子得（失）电子及数目 离子符号 在化合物中的化合价 Na +1 NaCl Mg +2 MgCl2 Cl -1 NaCl 完成表格，思考并讨论元素化合价的数值、正负性与元素的原子结构有什么联系？ 环节三：再识化合价 环节三：再识化合价 元素符号 原子结构示意图 在化学变化中一个原子得（失）电子及数目 离子符号 在化合物中的化合价 Na 失去一个电子 Na+ +1 NaCl Mg 失去两个电子 Mg2+ +2 MgCl2 Cl 得到一个电子 Cl- -1 NaCl 完成表格，思考并讨论元素化合价的数值、正负性与元素的原子结构有什么联系？ 元素的化合价是由这种元素的一个原子得到或失去电子的数目决定的。 环节三：再识化合价 Na Cl + - 每个钠原子失去一个电子 每个氯原子得到一个电子 一个钠离子和一个氯离子相互作用，就形成了新的物质———氯化钠(NaCl)。 有些情况下，不同元素的原子之间相互化合是靠各自提供电子、形成共用电子对来实现的。 环节三：再识化合价 观察下面表格，对比分析化合价的标法和离子符号的书写的异同（时间3分钟） 离子 符号 Na+ Mg2+ Al3+ Cl- O2- 化合价 Na Mg Al Cl O +1 +2 +3 -1 -2 相同点 不同点 数字相同, + - 号相同 标注的位置不同 数字和+ -号前后位置不同 1的省略不同 环节四：应用化合价 根据化学式判断化合价 SiO 标出下列物质中划线元素的化合价 CaCl2 MgSO 计算小窍门：根据化合物中,正、负化合价代数和为零的原则进行判断。 环节四：应用化合价 根据化合价书写化学式 请同学们自读课本48页活动探究2-2，之后小组合作完成练习（时间5分钟) 环节四：应用化合价 在某种磷的氧化物中，磷元素为正五价，氧元素为负二价，写出该物质的化学式。 分享收获 通过这节课，你学会了什么？ 随堂练习 1、下列含氯元素的物质中按氯元素化合价由高到低顺序排列的是（ ） ①KClO3 ②HClO ③Cl2 ④NaClO4 ⑤KCl A．①②③④⑤ B．④①②③⑤ C．④①③②⑤ D．①④②③⑤ 2、下列物质的化学式读法错误的是( ) A．FeCl2读作氯化铁 B．MgCl2读作氯化镁 C．AgCl读作氯化银 D．AlCl3读作氯化铝 3、Ca为+2价,OH为-1价,写出它们形成的化合物的化学式 课下作业 请同学们自创游戏或口诀，熟记常见元素和原子团在化合物中的主要化合价 ... ...
